Parental Social Support on Students’ Adjustment

Maulana Fathur Rahman; Menik Tetha Agustina

doi:10.26623/philanthropy.v8i2.10745

Parental Social Support on Students’ Adjustment

Maulana Fathur Rahman, Menik Tetha Agustina

Abstract

Self-adjustment is an important aspect for new students in dealing with changes in the lecture environment. This study aims to examine the relationship between parental social support and students' self-adjustment ability. Specifically, this study plans to investigate the extent to which parental social support affects the self-adjustment ability of new students of the Faculty of Psychology, Universitas Nasional Karangturi Semarang. This study employed a quantitative survey approach involving 75 students as respondents. The research instruments consisted of a parental social support scale and a self-adjustment scale, which each had a reliability coefficient of α =0.774 and α =0.902. The data were analysed using the Pearson correlation test with the assistance of the SPSS software version 26. The results showed a positive and significant relationship between parental social support and self-adjustment of new students (r=0.261, p=0.023). These results indicate that the higher the parental social support received by students, the better their ability to adjust in the academic environment. This finding confirms the important role of parental support in helping new students adapt during the transition to university life.
Keywords: Parental Social Support; Self-Adjustment; Students

Full Text:

PDF

References

Abidin. (2012). Pembelajaran Bahasa Berbasis Pendidikan Karakter. Bandung: PT. Refika Aditama.

ACHA. (2022). American College Health Association-National College Health Assessment III: Reference Group Executive Summary Fall 2021. Edited by M. Silver Spring. American College Health Association. https://doi.org/https://doi.org/10.31833/978-5-91608-197-8-34.

Amylia. (2014). Hubungan antara Persepsi Dukungan Sosial dengan Tingkat Kecemasan pada Penderita Leukimia. Jurnal Psikologi Klinis Dan Kesehatan Mental, 3(2), 79–84.

Angela, R. R. (2023). Pengaruh Dukungan Sosial terhadap Penyesuaian Diri Mahasiswa Tingkat Satu di Masa Pandemi. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 5(1), 518-523.

Anggreani. (2021). Kelekatan Orangtua dan Kemandirian Terhadap Penyesuaian Diri Mahasiswa Perantau Universitas Mulawarman. Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi, 9(1), 310. https://doi.org/https://doi.org/https://doi.org/10.30872/psikoborneo.v9i2.5972

Ariana. (2016). Hubungan Antara Kemandirian Dengan Penyesuain Diri. 2(2), 1–23.

Bhebe. (2012). An Analysis of the Factors Affecting Students` Adjustment at a University in Zimbabwe. Journal of International Education Studies, 5(6), 244–250.

Cholivawati, D., Chairilsyah, D., & P. (2021). Self-Adjusting Relationships With The Independence Of Children Aged 5-6 Years In Tk Negeri Pembina 3 Pekanbaru City Hubungan Penyesuaian Diri Dengan Kemandirian Anak Usia 5-6 Tahun Di Tk Negeri Pembina. 3(6), 1–13.

Conley, C. S., Travers, L. V., & B. (2013). Promoting psychosocial adjustment and stress management in first-year college students: The benefits of engagement in a psychosocial wellness seminar. Journal of American College Health, 61(2), 75–86.

Desmita. (2017). Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Dwi, N. (2018). Hubungan antara dukungan orang tua dan penyesuaian diri dengan jenis kelamin sebagai moderator pada siswa smp budi utomo prambon. Jurnal Psikologi Pendidikan, 5(1).

Ghufron. (2016). Teori-teori Psikologi. Yogyakarta: Ar-Ruzz.

Gunandar, M. S., M. (2017). Hubungan antara Dukungan Sosial Orang Tua dengan Penyesuaian Diri Mahasiswa Baru yang Merantau. Gadjah Mada Journal Of Psychology, 3(2), 98–109.

Handini, D., Hidayat, F., Attamimi, A. N. R., Putri, D. A. V., Rouf, M. F., & A. (2020). Statistik pendidikan tinggi tahun 2020. Sekretaris Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi.

Lestari. (2015). Hubungan antara kemandirian dan penyesuaian diri dengan stres pada mahasiswa/i baru angkatan 2015 fakultas kedokteran umum Universitas Malahayati yang merantau di Bandar Lampung. Jurnal Medika Malahayati, 3(2), 65–70.

Mailinda, D. Y., Ayub, D., & J. (2024). Dukungan Sosial Orang Tua terhadap Penyesuaian Diri Remaja Putus Sekolah. Journal Of Social Science Research, 4, 2690–2699.

Páramo, M. F., Martínez, Z., Tinajero, C., & Rodríguez, M. S. (2014). The impact of perceived social support in first-year Spanish college student adjustment ADJUSTMENT. Journal of International Scientific Publications, 12(January), 289–300. www.scientific-publications.net

Press. Ulpa, E. P., & Z. (2020). Hubungan Kemandirian dengan Penyesuaian Diri pada Santri Pondok Pesantren Diniyyah Putri Lampung. In ANFUSINA: Journal of Psychology. https://doi.org/https://doi.org/10.24042/ajp.v3i1.6142

Rahayu, M. N. M., & A. (2020). Adjustment of First-Year Students in College: Study on UKSW Psychology Faculty Students. Journal of Psychological Science and Profession, 4(2), 73.

Rahayu, M. N. M. (2020). Penyesuaian Mahasiswa Tahun Pertama di Perguruan Tinggi: Studi Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi UKSW. Jurnal Psikologi Sasins Dan Profesi, 4(2).

Rokhmatika, L., & D. (2013). Hubungan antara Persepsi terhadap DukunganSosial Teman Sebaya dan Konsep Diri dengan Penyesuaian Diri di Sekolah padaSiswa Kelas Unggulan. Jurnal Mahasiswa Bimbingan Dan Konseling. 1(1), 149–157.

Samani. (2013). Pendidikan Karakter. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Sarafino. (2011). Health Psychology: Biopsychosocial Interactions, 7th edition. Amerika Serikat: John Wiley.

Schiendler. (2019). Research Methods (Mcg.-H. Education, Ed.; 14th ed.). New York.

Smith, J., J. (2020). The Benefits of Hospital at Home Care: A Retrospective Study. Journal of Healthcare Management, 25(3), 15–21.

Umi Tarsih, S. (2020). Perubahan Perilaku Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Pkn Menggunakan Model Pertemuan Kelas.

Uthia. (2015). Pengaruh dukungan sosial sahabat terhadap penyesuaian sosial mahasiswa baru di lingkungan perguruan tinggi. Jurnal Psikologi Klinis Dan Kesehatan Mental. 4(1), 29–40.

Windaniati. (2015). Meningkatkan Kemampuan Penyesuaian Diri Siswa melalui Teknik Cognitive Restructuring pada Kelas X Tkr 1 SMK Negeri 7 Semarang Tahun 2012/2013. Jurnal Penelitian, 32(1), 1–9. https://doi.org/https://doi.org/https:/doi.org/10.15294/jpp.v32i1.570.

Wistarini. (2019). Peran Dukungan Sosial Keluarga dan Efikasi Diri terhadap Stres Akademik Mahasiswa Baru Fakultas Kedokteran Universitas Udayana Angkatan 2018. Jurnal Psikologi Udayana Edisi Khusus Psikologi Pendidikan, 164–173.

Zahro. (2024). Pengaruh Dukungan Sosial Terhadap Penyesuaian Diri Santri Kelas 7 Di SMP Islam Excellent As Syafi’ah Nganjuk.

Zalika, Ridya Dara Zalika, and D. R. (2022). Hubungan Antara Dukungan Sosial Teman Sebaya Dengan Penyesuaian Diri Siswa Pondok Pesantren Kelas X Ma Ribatul Muta’Allimin Pekalongan. Jurnal Empati, 11(2), 72-79.

DOI: http://dx.doi.org/10.26623/philanthropy.v8i2.10745