Jurnal TEMATIK adalah jurnal multidisiplin ilmiah yang diterbitkan oleh Badan Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Semarang. Di tingkat nasionallah yang mencakup banyak masalah umum atau isu yang berkaitan dengan pengabdian masyarakat. Tujuan publikasi jurnal ini adalah untuk menyebarluaskan pemikiran atau gagasan konseptual dan hasil penelitian yang telah dicapai dalam bidang pengabdian kepada masyarakat. TEMATIK: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Semarang adalah peer-reviewed journal yang memuat artikel-artikel ilmiah dari berbagai disiplin ilmu yang diadopsi dalam berbagai aktivitas pengabdian kepada masyarakat dan penelitian terapan lainnya. Artikel-artikel yang dipublikasikan di Jurnal TEMATIK meliputi hasil-hasil penelitian ilmiah asli, artikel ulasan ilmiah yang bersifat baru, atau komentar atau kritik terhadap tulisan yang ada dimuat di Jurnal TEMATIK maupun dalam terbitan berkala ilmiah lainnya. Jurnal TEMATIK menerima manuskrip atau naskah artikel dalam bidang riset terapan dan hilirisasi hasil penelitian ilmiah kuantitatif maupun kualitatif berbasis komunitas kedalam format pengabdian masyarakat yang mencakup bidang keilmuan yang relevan mencakup: Sosial Kependidikan Sains Keolahragaan Bahasa Bisnis dan Ekonomi Teknik dan Kejuruan Kesenian Jurnal TEMATIK diterbitkan dua periode setahun pada periode Juni dan periode Desember . Setiap penulis yang tertarik dapat mengirimkan naskah mengikuti pedoman pengiriman. Harap baca panduan ini dengan cermat. Penulis yang ingin mengirimkan naskah mereka ke kantor redaksi Jurnal TEMATIK harus mematuhi pedoman penulisan. Jika naskah yang dikirimkan tidak sesuai dengan pedoman atau ditulis dalam format yang berbeda, maka akan DITOLAK oleh editor sebelum ditinjau lebih lanjut. Editor hanya akan menerima naskah yang memenuhi format yang ditetapkan. Setiap artikel yang masuk ke staf editorial akan dipilih melalui proses Desk Review dan Evaluasi Naskah Awal oleh Dewan Editorial. Kemudian, artikel akan dikirim ke Mitra Bebestari/peer reviewer dan akan masuk ke seleksi selanjutnya dengan Proses Double-Blind Peer-Review. Rincian lebih lanjut tentang meninjau kebijakan dan proses tersedia di pedoman pengiriman.
Internalisasi 7 Strategi Kebiasaan Anak Hebat Indonesia Sebagai Dasar Pembentukan Karakter
Pembentukan karakter pada anak merupakan hal yang sangat penting dalam pembangunan sumber daya manusia di Indonesia, terutama ketika dihadapkan dengan tantangan di abad ke-21 yang perlu keseimbangan antara kemampuan kognitif, afektif, dan psikomotorik. Salah satu pendekatan yang sedang berkembang adalah meningkatkan kebiasaan baik sejak dini melalui konsep 7 Jurus Kebiasaan Anak Hebat Indonesia yang mencakup; bangun pagi, melakukan ibadah sesuai keyakinan, berolahraga, konsumsi makan sehat dan bergizi, gemar belajar, aktif bermasyarakat dan tidur tepat waktu. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan penerapan 7 jurus kebiasaan anak hebat Indonesia serta menganalisis kontribusinya dalam penguatan karakter anak. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif melalui kajian literatur dan observasi yang terbatas pada pendidikan dasar. Teknik pengumpulan data meliputi dokumentasi, observasi, dan analisis kebijakan pendidikan karakter. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penerapan kebiasaan positif secara konsisten melalui contoh perilaku, pembiasaan, dan penguatan lingkungan belajar sangat berpengaruh terhadap perkembangan karakter dan sikap belajar anak. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan untuk pengembangan program pendidikan karakter yang berfokus pada kebiasaan positif di lingkungan sekolah dan dalam keluarga
Copyright (c) 2026 Tri Leksono Prihandoko, Sri Sayekti, Sri Redjeki, DAK Handayani, Hafid A
Peningkatan Pemahaman Konsep Diri Guru TK Cahaya Ilmu Semarang
Guru memegang peran penting dalam pendidikan anak usia dini sebagai pendidik, pengasuh, teladan, dan fasilitator perkembangan anak. Kompleksitas peran ini menuntut kesiapan psikologis guru, khususnya pemahaman konsep diri yang positif. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan meningkatkan pemahaman konsep diri guru TK Cahaya Ilmu Semarang guna menunjang profesionalisme dan kinerja mengajar. Metode yang digunakan berupa psikoedukasi partisipatif melalui ceramah interaktif, diskusi reflektif, dan latihan praktis yang mencakup materi konsep diri, kepercayaan diri, dan pengelolaan emosi. Peserta kegiatan berjumlah 69 guru. Evaluasi dilakukan menggunakan desain pre-test dan post-test. Hasil analisis menunjukkan peningkatan skor rata-rata pemahaman guru dari 55,04 menjadi 59,39, dengan perbedaan yang signifikan secara statistik (p < 0,05). Secara kualitatif, guru menunjukkan perubahan cara pandang terhadap peran sebagai pendidik, meningkatnya kesadaran diri, serta pemahaman pentingnya regulasi emosi. Kegiatan PkM ini terbukti efektif dalam memperkuat aspek psikologis guru dan berpotensi meningkatkan kualitas pembelajaran
Copyright (c) 2026 Mulya Virgonita Iswindari Winta, Hardani Widhiastuti, Arumwardani Nusandari
Edukasi Bahaya Penggunaan Styrofoam, Resiko Kesehatan dan Mitigasinya untuk Siswa SMK N 4 Kendal
Penggunaan styrofoam (polistirena busa) sebagai wadah makanan sangat umum karena keunggulan praktis dan ekonomisnya. Namun material ini berpotensi melepaskan monomer berbahaya seperti stirena dan benzena yang berdampak negatif bagi kesehatan manusia dan lingkungan. Studi awal di SMKN 4 Kendal menunjukkan bahwa 67,7% siswa belum memahami bahaya umum styrofoam, 97,1% tidak mengetahui kandungan bahaya penyusunnya dan 76,5% tidak menyadari resiko kesehatannya. Tingkat pengetahuan yang rendah ini mendasari pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat berupa sosialisasi komprehensif. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan literasi kesehatan lingkungan siswa melalui intervensi edukasi oleh tim multidisiplin dari Fakultas Teknologi Pertanian Universitas Semarang. Metode pelaksanaan melibatkan observasi awal, persiapan materi dan penyampaian materi (sosialisasi) kepada 34 siswa kelas XII, diikuti evaluasi menggunakan kuesioner pre-test dan post-tes. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pengetahuan yang signifikan pasca-sosialisasi. Pemahaman siswa tentang bahaya umum meningkat dari 32,4% menjadi 100%, pengetahuan tentang kandungan bahan penyususn meningkat dari 2,9% menjadi 100% dan kesadaran akan resiko kesehatan jangka pendek/panjang meningkat dari 23,5% menjadi 100%. Data ini mengindikasikan bahwa metode sosialisasi yang diterapkan sangat efektif dalam transferinformasi, menegaskan keberhasilakn program dalam meningkatkan kesadaran kritis siswa terhadap bahaya styrofoam dan cara penggunaan yang aman. Kata kunci : styrofoam, wadah makanan, bahaya kesehatan, sosialisasi, pengabdian masyarakat
Copyright (c) 2026 Cornelius Hari Wibowo, Maria Sudjatinah, Iswoyo, Antonia Nani Cahyanti
Peningkatan Literasi Digital Siswa melalui Pelatihan Website CMS dengan Model ADDIE
Transformasi digital menjadi kebutuhan penting bagi institusi pendidikan dalam menghadapi perkembangan teknologi informasi. Namun, MAK NU 01 Kota Semarang sebagai sekolah yang relatif baru berdiri belum memiliki website sekolah akibat keterbatasan kompetensi teknis sumber daya manusia dalam pengembangan dan pengelolaan website. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital siswa melalui pelatihan pembuatan dan pengelolaan website berbasis Content Management System (CMS) WordPress dengan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Pelaksanaan pelatihan berbasis praktik langsung, serta evaluasi melalui pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan tingkat literasi digital siswa, ditunjukkan oleh kenaikan rata-rata skor dari 50,79% pada pre-test menjadi 81,15% pada post-test. Hasil ini mengindikasikan bahwa pelatihan berbasis CMS WordPress dengan model ADDIE efektif dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa dalam pengelolaan website sekolah. Selain peningkatan literasi digital, kegiatan ini juga menghasilkan luaran berupa website sekolah yang dapat dimanfaatkan sebagai media informasi dan komunikasi resmi sekolah.
Copyright (c) 2026 Ahmad Rifa'i, Badroe Zaman, Galet Guntoro Setiaji, Soiful Hadi
Penguatan Kompetensi Penulisan Scientific Research Manuscript Guru MA NU 11 Peron Kendal dalam mendukung SDGs
Program pengabdian ini bertujuan meningkatkan kompetensi penulisan Scientific Research Manuscript guru MA NU 11 Peron Kendal melalui workshop, coaching clinic, dan simulasi submit OJS. Survei awal menunjukkan 70% guru belum pernah menulis artikel dan 60% kesulitan memahami struktur jurnal; skor pre-test rata-rata 45/100. Setelah pelatihan, skor post-test meningkat menjadi 85/100 dan enam artikel siap submit. Kegiatan ini juga membentuk komunitas menulis aktif di sekolah mitra. Hasil ini menegaskan efektivitas pelatihan berbasis praktik dan pendampingan intensif dalam meningkatkan keterampilan menulis ilmiah sekaligus menumbuhkan budaya akademik berkelanjutan. Integrasi nilai SDGs Tujuan 4 mendorong guru mengaitkan inovasi pembelajaran dengan dampak sosial yang lebih luas. Program ini memberikan dampak terukur terhadap kesiapan publikasi dan penguatan ekosistem akademik.
Copyright (c) 2026 Akhmad Nayazik, Afis Pratama, Dellaneira Okta Ramadhan, Ananda Nur Hadi Wibowo
Pendampingan Pemanfaatan AI Bidang Sains kepada Siswa SMA Dalam Menghadapi Era Society 5.0
Pemanfaatan teknologi Artificial Intelligence (AI) dalam dunia pendidikan menawarkan peluang besar, terutama dalam meningkatkan literasi digital siswa dalam menghadapi era Society 5.0. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan sosialisasi kepada siswa SMA Teuku Umar tentang pemanfaatan AI dalam bidang sains. Metode yang digunakan adalah Service Learning (SL) melalui tahapan persiapan, pelayanan, dan refleksi. Data pretes dan postes dianalisis menggunakan n-gain untuk mengukur peningkatan pemahaman siswa. Hasil analisis menunjukkan bahwa sebagian besar siswa berada pada kategori sedang, dengan n-gain antara 0,3 hingga 0,7, sementara hanya 17,8% siswa mencapai kategori tinggi. Refleksi menunjukkan bahwa meskipun antusiasme siswa cukup tinggi, literasi digital dan pemahaman etika penggunaan AI masih memerlukan peningkatan. Temuan ini mengindikasikan perlunya pendekatan strategis untuk mengintegrasikan AI secara optimal dalam pembelajaran di era Society 5.0.
Copyright (c) 2026 Indri Wahidah, Diah Nugraheni, Dwi Sari, Yeni Widiyawati, Alfiyatul Muniroh, Anggun Mae Ulum
Optimalisasi Pembayaran Non-Tunai dengan QRIS: Peningkatan Efisiensi dan Keamanan UMKM Pendrikan Lor, Semarang
Pembayaran non-tunai adalah salah satu strategi pemayaran melalui sarana eletronik berbasis internet. Pembayaran non tunai diadopsi pelaku bisnis untuk meningkatkan omset penjualan. Dengan adanya pembayaran non-tunai seperti QRIS pelaku usaha diyakini lebih efisien dan efektif karena transakasi bisnis lebih cepat dan efisien. Hal tersebut terjadi karena dengan pembayaran non tunai proses bisnis terjadi tanpa adanya ketergantungan terhadap uang tunai. Pengabdian masyarakat dilakukan oleh tim dari Universitas Semarang di wilayah Pendrikan Lor, kota Semarang.
Copyright (c) 2026 Guruh Mulia Widayat, DC. Kusumawardani, Lusa Mara, Ani Setyowati
Implementasi pembelajaran model shared & model berdiferensiasi pada kegiatan praktik mengajar secara peer teaching di prodi PGMI
Penelitian ini bertujuan mengkaji implementasi model shared teaching dan pembelajaran berdiferensiasi dalam kegiatan praktik mengajar berbasis peer teaching pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI). Pendekatan penelitian menggunakan mixed methods dengan desain embedded, di mana data kualitatif menjadi fokus utama dan data kuantitatif berperan sebagai pendukung. Data dikumpulkan melalui observasi praktik mengajar, wawancara, dan angket persepsi mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran berdiferensiasi memperoleh kategori sangat baik dengan nilai rata-rata 93,2, sedangkan model shared teaching berada pada kategori baik dengan nilai 84,4. Temuan ini menunjukkan bahwa pembelajaran berdiferensiasi lebih efektif dalam mengakomodasi keberagaman kesiapan dan kebutuhan belajar, sementara shared teaching berkontribusi dalam penguatan kolaborasi dan refleksi pedagogik. Integrasi kedua model dalam peer teaching terbukti mendukung peningkatan kompetensi pedagogik calon guru secara komprehensif.
Copyright (c) 2026 Asep Ediana Latip, Shabrina Ahmad, Sarah Nurrahmah
Pengembangan Pelaku Usaha Bengkel Sepeda Motor Untuk Meningkatkan Ketrampilan Mekanik Bengkel
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan keterampilan mekanik dan daya saing Bengkel M-Tech Garage di Desa Mulyoharjo, Kecamatan Pati, Kabupaten Pati. Permasalahan utama mitra adalah rendahnya kemampuan mekanik dalam melakukan servis sepeda motor berbasis Electronic Fuel Injection (EFI) serta belum dikuasainya teknologi remapping ECU, sehingga bengkel hanya melayani sepeda motor konvensional dan kehilangan peluang pasar. Program pengabdian ini menawarkan solusi melalui pelatihan servis sepeda motor injeksi menggunakan scanner EFI, sosialisasi perkembangan teknologi remapping ECU, serta pelatihan praktik remapping ECU standar sepeda motor injeksi khusus Honda. Metode pelaksanaan meliputi ceramah, demonstrasi, dan praktik langsung dengan pendampingan instruktur. Kegiatan dilaksanakan selama lima bulan di Bengkel M-Tech Garage. Luaran yang ditargetkan meliputi peningkatan kompetensi dan keterampilan mekanik, peningkatan kualitas dan daya saing bengkel, bertambahnya peluang usaha dan pendapatan mitra, serta publikasi ilmiah pada jurnal nasional terakreditasi SINTA. Kata Kunci : Remapping ECU, injeksi, servis, mekanik bengkel, ketrampilan
Copyright (c) 2026 Fahmy Fatra, Sena Mahendra, Joko Suwignyo, Nuraedhi Apriyanto
Pelatihan Media Pembelajaran Android Inovatif Mendukung SDGs Prodi PVTO PVTM Universitas Ivet
Transformasi digital pascapandemi Covid-19 menuntut dosen pendidikan vokasional untuk memiliki kompetensi Technological Content Knowledge (TCK) dalam pengembangan media pembelajaran inovatif. Artikel ini bertujuan mendeskripsikan hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat berupa pelatihan pengembangan media pembelajaran berbasis Android yang mendukung Sustainable Development Goals (SDGs) pada dosen Program Studi Pendidikan Vokasi Teknik Otomotif dan Pendidikan Vokasi Teknik Mesin Universitas IVET. Metode yang digunakan adalah demonstrasi dengan pendekatan show-and-do melalui tahapan demonstration, simulation, and application. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kompetensi digital dosen dalam merancang dan mengembangkan prototipe aplikasi Android yang interaktif serta terintegrasi nilai-nilai SDGs, khususnya pendidikan berkualitas, efisiensi energi, dan keberlanjutan lingkungan. Pelatihan ini juga mendorong perubahan pendekatan pembelajaran dari konvensional menuju pembelajaran berbasis teknologi. Kegiatan ini berkontribusi pada peningkatan kualitas pembelajaran vokasional yang adaptif terhadap perkembangan teknologi dan berorientasi pada pembangunan berkelanjutan.
Copyright (c) 2026 Rangga Dino Alfian, Fathur Rahman, Diana Langgeng Mustikawati, Fahmy Zuhda Bahtiar
Peningkatan Produktivitasi Kebun Pada Kelompok Tani Melati Makmur Dengan Teknologi Penyiraman Otomatis
Kelompok Tani Melati Makmur di Desa Mlatiharjo, Kecamatan Patean, Kabupaten Kendal, menghadapi tantangan dalam efisiensi penggunaan air dan pupuk, serta serangan hama yang mengurangi hasil panen. Pengabdian ini bertujuan memperkenalkan teknologi Internet of Things (IoT) untuk memantau kelembaban tanah, suhu, dan kebutuhan air tanaman secara real-time. Teknologi ini diharapkan dapat menghemat penggunaan air hingga 30% dan mengurangi kerusakan akibat hama. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi, pelatihan, pemasangan sensor IoT, dan pendampingan penggunaan teknologi. Hasil menunjukkan peningkatan efisiensi penggunaan air, peningkatan hasil panen hingga 50%, dan kemampuan petani dalam mengoperasikan teknologi. Meskipun terdapat tantangan infrastruktur dan adaptasi, penggunaan panel surya dan pendampingan intensif berhasil mengatasi hambatan tersebut. Penerapan teknologi IoT ini memberikan dampak positif dalam meningkatkan efisiensi pertanian dan berpotensi diimplementasikan lebih luas.
Copyright (c) 2026 Mahmudi, Agus Purwanto, Agus Imam Santoso, Eko Riyanto
Training Aspek Peran Dan Strategi E-Commers Untuk Meningkatkan Daya Saing Produk Pada Peserta Forum UMKM Desa Jragung Kecamatan Karangawen Kabupaten Demak
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat pada kelompok Forum UMKM di Desa Jragung Kecamatan Karangawen Kabupaten Demak dengan tema Training Aspek Peran Dan Strategi E-Commers Untuk Meningkatkan Daya Saing Produk Pada Peserta Forum UMKM Desa Jragung Kecamatan Karangawen Kabupaten Demak. Berdasarkan hasil analisis situasi maka permasalahan yang dihadapi oleh mitra dapat diidentifikasi sebagai berikut kurangnya pengetahuan dan pemahaman dari kelompok Forum UMKM terhadap teknologi digitalisasi Marketing online termasuk tentang E-Commers dalam menentukan Strategi Promosi sehingga masih dinilai belum cukup maksimal serta belum ada pendampingan UMKM. Tujuan dari kegiatan ini adalah memberikan pelatihan bagaimana penerapan tenatng konsep oemasaran produk melalui E-Commers bagi pelaku UMKM di Desa Jragung Kecamatan Karangawen Kabupaten Demak agar bisnis UMKM meningkat. Manfaat yang diharapkan dengan adanya kegiatan pengabdian masyarakat ini yaitu para peserta (pelaku) UMKM mempunyai pengetahuan, pemahaman, keterampilan dan kemampuan ketepatan dalam menentukan teknologi digitalisasi pemasaran berupa E-Commers atau pemasaran onliine. Metode pendekatan yang digunakan dalam mencapai tujuan adalah pendekatan participatory tarining, yaitu pendekatan yang menekankan pada partisipasi penuh dari mitra dan pendampingan dalam mencapai tujuan. Pendekatan participatory training dilakukan melalui beberapa langkah pembelajaran dalam bentuk pelatihan dan pendampingan.
Copyright (c) 2026 Edy Mulyantomo, Dian Triyani, Wawan Setiawan, Muryanto Agus Nuswantoro
Membangun Fundamental Keuangan UMKM: Pelatihan Pencatatan Transaksi sebagai Pilar Keberlanjutan Usaha
Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi keuangan pelaku UMKM melalui pelatihan peyusunan laporan keuangan sederhana. berdasrkan pemetaan awal terhadap 10 UMKM di kelurahan Lamper Kidul Kecamatan Semarang selatan ditemukan bahwa sebagian besar pelaku usaha belum melakukan pencatatan transaksi keuangan secara teratur dan belum memahami keterkaitan antara biaya, harga jual dan laba. kegiatan dilakukan memlaui metode ceramah, interaktif, dan praktik pencatatan laporan keuangan sederhana berbasis microsoft excel. Evaluasi peningkatan kemampuan dilakukan melalui pre test dan post test serta penilaian hasil praktik peserta. hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pemahaman dan ketrampilan peserta dalam menyusun laporan arus kas, laporan aktivitas dan laporan aset. selain itu peserta mulai menerapkan pecatatan transaksi harian serta menentukan harga jual berdasarkan perhitungan biaya dan laba. Kegiatan ini memiliki keunggulan karena menggunakan penedekatan praktek langsung dengan data riil umkm.
Copyright (c) 2026 windasari rachmawati, abdul karim, muhammad iqbal, hani krisnawati
Edukasi Mitigasi Banjir Berbasis Augmented Reality Untuk Komunitas Berkelanjutan
Edukasi masyarakat mengenai mitigasi bencana banjir seringkali terkendala oleh metode konvensional yang kurang interaktif. Program pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi dan kesiapsiagaan bencana pada kelompok masyarakat melalui media edukasi inovatif berbasis teknologi. Metode yang digunakan adalah pelatihan partisipatif yang meliputi ceramah, diskusi interaktif, dan fokus utama pada demonstrasi serta penggunaan aplikasi Augmented Reality (AR) yang dirancang khusus untuk simulasi mitigasi banjir. Kegiatan ini diikuti oleh 30 orang anggota kelompok pemberdayaan perempuan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta yang signifikan, diukur melalui pre-test dan post-test, dimana skor rata-rata meningkat dari 26,67% menjadi 87,5%. Umpan balik kualitatif juga menunjukkan antusiasme yang tinggi, dengan 95% peserta menyatakan metode pembelajaran berbasis AR lebih menarik dan mudah dipahami dibandingkan penyuluhan biasa. Simpulan dari program ini adalah teknologi AR sangat efektif sebagai media edukasi partisipatif dalam meningkatkan kesiapsiagaan komunitas terhadap bencana banjir. Pendekatan inovatif ini direkomendasikan untuk diterapkan lebih luas di wilayah rawan bencana lainnya guna membangun komunitas yang lebih tangguh dan berkelanjutan
Copyright (c) 2026 Dewi Purnamasari, Soraya Rosna Samta, Rizal Ichsan Syah Putra, Nelly Zulfa, Ahmad Riki Andreas
Penyuluhan Pembuatan Nata dan Diversifikasi Produk Olahannya sebagai Upaya Peningkatan Kompetensi Pengolahan Pangan di SMK N 1 Bawen
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa SMK N 1 Bawen dalam pengolahan pangan melalui penyuluhan pembuatan nata dan diversifikasi produk olahannya. Pelaksanaan kegiatan diawali dengan observasi kebutuhan mitra dan koordinasi penyusunan program pelatihan serta penyediaan bahan edukatif berupa leaflet proses produksi nata. Metode pelaksanaan meliputi ceramah, demonstrasi, dan diskusi interaktif, serta evaluasi pengetahuan dilakukan sebelum dan sesudah penyuluhan. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa pengetahuan awal siswa masih rendah terkait bahan baku pembuatan nata, kandungan gizi, proses pembuatan, serta diversifikasi produk. Sebanyak 75% siswa belum mengetahui bahwa nata dapat dibuat dari berbagai bahan selain air kelapa, 80% belum mengetahui kandungan gizi nata, 82% belum memahami proses pembuatannya, dan 85% belum mengenal diversifikasi produk berbasis nata. Setelah kegiatan penyuluhan, terjadi peningkatan signifikan pengetahuan siswa dengan persentase pemahaman menjadi 92% pada aspek bahan baku, 90% kandungan gizi, 94% proses pembuatan, dan 91% diversifikasi produk. Hasil ini menunjukkan bahwa kegiatan penyuluhan berhasil meningkatkan kompetensi siswa dalam pengolahan pangan, khususnya pemanfaatan nata sebagai produk bernilai tambah dan berpotensi dikembangkan sebagai peluang inovasi kewirausahaan. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi langkah awal penguatan keterampilan vokasional dan inovasi produk pangan di lingkungan sekolah kejuruan
Copyright (c) 2026 Erwin Nofiyanto, Haslina Haslina, Aldila Sagitaning Putri
Digitalisasi Pengelolaan Administrasi Panti Wreda Catur Nugraha Berbasis Internet Menggunakan Google Drive dan Microsoft Excel
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini dilaksanakan untuk menjawab kebutuhan Panti Wreda Catur Nugraha dalam meningkatkan efisiensi dan kerapian pengelolaan administrasi yang sebelumnya masih dilakukan secara manual. Sistem pencatatan tradisional menyebabkan keterbatasan akses data, risiko kehilangan dokumen, dan kesulitan dalam kolaborasi antar pengurus. Melalui pendekatan digitalisasi, kegiatan ini memperkenalkan dua platform utama, yaitu Google Drive sebagai media penyimpanan berbasis cloud dan Microsoft Excel sebagai alat pengelolaan data administrasi. Metode yang digunakan berupa pelatihan dan pendampingan langsung kepada pengurus panti, mencakup pembuatan format data penghuni, keuangan, kesehatan, serta praktik kolaborasi daring menggunakan Google Sheets dan Docs. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan peserta, terbukti dari perbandingan skor pre-test dan post-test. Para pengurus mampu menerapkan sistem administrasi digital yang lebih terstruktur, aman, dan mudah diakses. Program ini membuktikan bahwa transformasi digital dapat diterapkan secara efektif di lembaga sosial dengan pendekatan yang sederhana namun tepat sasaran, serta berpotensi menjadi model bagi institusi serupa di masa mendatang.
Copyright (c) 2026 Monika Gisthi Secaresmi, Diwahana Mutiara Candrasari Hermanto, David Kristian Paath
Edukasi Hukum Pelaku Usaha Air Minum Tentang Masa Penggunaan Galon Guna Ulang
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman hukum dan kesadaran pelaku usaha air minum isi ulang di Kota Pontianak terhadap pentingnya standar kesehatan dan kelayakan galon guna ulang. Program dilaksanakan dengan pendekatan partisipatif dan kolaboratif melalui survei lapangan, penyuluhan hukum, diskusi interaktif, serta pendampingan administrasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa sebagian besar pelaku usaha belum sepenuhnya memahami ketentuan hukum dan teknis terkait kebersihan galon sesuai Permenkes No. 492 Tahun 2010 dan Permenkes No. 43 Tahun 2014. Melalui kegiatan edukatif ini diharapkan dapat meningkatan signifikan terhadap kesadaran hukum dan tanggung jawab sosial pelaku usaha dalam melindungi konsumen. Program ini berkontribusi nyata dalam membangun praktik usaha air minum yang lebih higienis, berintegritas, dan berorientasi pada perlindungan konsumen. Kata kunci: edukasi hukum, perlindungan konsumen, air minum isi ulang, kelayakan galon.
Copyright (c) 2026 Aktris Nuryanti, Sri Widiyastuti, Auliya Rochman
Sosialisasi Diversifikasi Olahan Jahe Bagi Siswa SMKN H. Moenadi Ungaran Kabupaten Semarang
Penyuluhan tentang diversifikasi olahan rimpang jahe tepat diberikan bagi siswa SMKN H. Moenadi karena visi sekolah adalah menyiapkan lulusan yang mandiri, professional, terampil dan siap bekerja dibidang APHP. Kegiatan PkM bertujuan meningkatkan wawasan dan keterampilan yang utuh terkait komoditas jahe dimulai dari penanganan pasca panen, teknologi pengolahan menjadi sirup jahe, jahe instan, bir jahe serta potensi jahe sebagai pangan fungsional. Metode pelaksanaan kegiatan dimulai dengan perijinan dan survei, koordinasi, persiapan, kuisioner pretes, materi serta evaluasi melalui kuisioner postes. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan rata-rata pengetahuan sebelum kegiatan yaitu tidak tahu 30,56%, tahu 27,89% dan sangat tahu 1,56%; sedangkan setelah kegiatan menjadi tidak tahu 7,67%, tahu 45,33 dan sangat tahu 7%. Kesimpulan kegiatan PkM menunjukkan persentase peningkatan tertinggi (48%) terdapat pada materi sirup jahe, sedangkan peningkatan terendah (5%) terkait pemanfaatan jahe di bidang pangan. Kegiatan sosialiasi diversifikasi jahe menjadi ide bisnis untuk menumbuhkan jiwa kewirausahaan di bidang agribisnis pertanian.
Copyright (c) 2026 Anisa Rachma Sari, Dewi Larasati, Ery Pratiwi, Bambang Kunarto, Rohadi
Pendampingan Teknis Pemasangan Batu Belah Untuk Perbaikan Longsoran Dinding Penahan Semarang-Godong
Kegiatan Pendampingan Teknis Pemasangan Batu Belah untuk Perbaikan Dinding Penahan Longsor di Jalan Semarang–Godong bertujuan memberikan solusi atas kerusakan infrastruktur akibat longsor. Jalan ini merupakan jalur vital yang menghubungkan permukiman, pusat ekonomi, dan layanan publik. Curah hujan tinggi pada awal 2025 menyebabkan kerusakan dinding penahan, mengancam keselamatan pengguna dan aksesibilitas masyarakat. Kegiatan ini berfokus pada pelatihan dan pendampingan teknis pemasangan batu belah, dipilih karena ketersediaannya secara lokal, efisiensi biaya, dan kekuatan strukturalnya dalam menahan tekanan tanah. Masyarakat juga akan diberikan pemahaman tentang sistem drainase untuk mengurangi risiko longsor. Metode kegiatan meliputi pelatihan teori, praktik, dan pendampingan langsung. Peserta diajarkan prinsip geoteknik, teknik konstruksi, serta pengawasan kualitas pekerjaan. Hasil yang diharapkan meliputi perbaikan dinding sepanjang 30 meter, peningkatan keterampilan masyarakat, serta panduan teknis sebagai referensi berkelanjutan.
Copyright (c) 2026 Son Haji, Dhamang Budi Cahyono
Penguatan Profitabilitas Bisnis BUMDesa berbasis Ketahanan Pangan di Bandungan Kabupaten Semarang
Kegiatan Pendampingan Penguatan Profitablitas Bisnis BUMDesa berbasis Ketahanan Pangan berangkat dari keprihatinan Tim melihat potensi ketahanan pangan yang melimpah tidak dioptimalkan pemanfaatannya oleh BUMDesa. Hal inilah yang melatarbelakangi Tim Pendamping Universitas Semarang untuk tergerak mendampingi pennyusunan laporan profitabilitas bisnis. Aktivitas Pendampingan berjalan selama periode Mei sampai Juli 2025, dengan hasil tersusunnya laporan profitabilitas bisnis berbasis ketahanan pangan sesuai dengan potensi desa di wilayah Bandungan.
Copyright (c) 2026 Saifudin Saifudin, Sri Budi Wahjuningsih, Adijati Utaminingsih, Dian Triyani
Edukasi Konsep Pemasaran Produk Kepada Peserta Forum UMKM Desa Brambang Kecamatan Karangawen Kabupaten Demak
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat pada kelompok Forum UMKM di Desa Brambang Kecamatan Karangawen Kabupaten Demak dengan tema Edukasi Konsep Pemasaran Produk Kepada Peserta Forum UMKM Desa Brambang Kecamatan Karangawen Kabupaten Demak. Berdasarkan hasil analisis situasi maka permasalahan yang dihadapi oleh mitra dapat diidentifikasi sebagai berikut kurangnya pengetahuan dan pemahaman dari kelompok Forum UMKM terhadap teknologi digitalisasi Marketing online dalam menentukan Strategi Promosi sehingga masih dinilai belum cukup maksimal serta belum ada pendampingan UMKM Tujuan dari kegiatan ini adalah memberikan pelatihan bagaimana penerapan tentang konsep pemasaran produk melalui marketing online bagi pelaku UMKM di Desa Brambang Kecamatan Karangawen Kabupaten Demak agar bisnis UMKM meningkat. Manfaat yang diharapkan dengan adanya kegiatan pengabdian masyarakat ini yaitu para peserta (pelaku) UMKM mempunyai pengetahuan, pemahaman, ketrampilan dan kemampuan ketepatan dalam menentukan teknologi digitalisasi pemasaran berupa e marketing atau pemasaran online. Metode pendekatan yang digunakan dalam mencapai tujuan adalah pendekatan participatory training, yaitu pendekatan yang menekankan pada partisipasi penuh dari mitra dan pendampingan dalam mencapai tujuan. Pendekatan participatory training dilakukan melalui beberapa langkah pembelajaran dalam bentuk pelatihan dan pendampingan
Copyright (c) 2025 Edy Mulyantomo, Dian Triyani, Wawan Setiawan, Muryanto Agus Nuswantoro
Peningkatan Pengetahuan Warga Tlogosari Kulon RT 08 RW VI Terkait Pengelolaan Bank Sampah
Sampah merupakan salah satu masalah yang terjadi dikota-kota besar seperti Kota Semarang. Sampah biasanya bermuara atau berakhir di TPS atau TPA. Banyak yang beranggapan bahwa sampah adalah urusan Pemerintah, padahal jika sampah ini tidak dikelola dengan baik maka akan menimbulkan berbagai masalah lanjutan seperti pencemaran udara, air, tanah dan lain sebagainya. Bank sampah merupakan salah satu upaya yang dapat mengatasi hal tersebut. Bank Sampah RT 08 RW 06 Tlogosari Kulon telah beroperasi sejak bulan Desember tahun 2023. Bank Sampah ini terletak di wilayah RT 08 yang terdiri dari 34 KK (Kepala Keluarga). Bank Sampah ini merupakan program kerja kelompok PKK RT 08 yang diketuai oleh Ibu Dewi Yunita Asri. Di wilayah ini terdapat dua kelompok dasa wisma (dawis) yaitu dawis DAHLIA 3 dan dawis DAHLIA 4. Berdasarkan observasi dan wawancara, permasalahan yang dihadapi adalah Kurangnya kesadaran warga untuk mengumpulkan sampah dan Kurangnya pengetahuan warga dan para pengurus PKK dalam mengelola bank sampah
Copyright (c) 2025 Amerti Irvin Widowati, Surjawati, Nirsetyo Wahdi, Edi Nurwahyu Julianto
Pelatihan Pembuatan Es Krim Daun Kelor sebagai Upaya Diversifikasi Produk Pangan Fungsional di SMK Ibu Kartini Semarang
Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa SMK Ibu Kartini Semarang dalam mengolah daun kelor menjadi produk pangan fungsional. Pelatihan mencakup teori pascapanen, potensi nutrisi daun kelor, serta praktik pembuatan es krim sebagai bentuk diversifikasi pangan lokal. Metode pelatihan meliputi ceramah interaktif, demonstrasi, dan praktik langsung, yang diikuti oleh 29 siswa. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan pengetahuan dan keterampilan: pemahaman teknologi pascapanen meningkat dari 58% menjadi 84%, potensi pangan fungsional dari 52% menjadi 80%, dan keterampilan teknis pembuatan es krim dari 40% menjadi 82%. Kegiatan ini menunjukkan potensi untuk replikasi sebagai model edukatif kewirausahaan berbasis pangan lokal.
Copyright (c) 2025 Zulhaq Dahri Siqhny, Sri Budi Wahjuningsih, Ika Fitriana, Devy Angga Gunantar
Pentingnya Stimulasi Sejak Usia Dini, Optimalkan Tumbuh Kembang Anak
Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini dilakukan untuk mengoptimalkan Tumbuh kembang anak yang merupakan proses yang mencakup dua aspek utama: pertumbuhan fisik (tumbuh) dan perkembangan kemampuan (kembang). Pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan di BeeMC dengan peserta adalah orang tua murid dan Guru sejumlah 42 peserta (N=42), yang bertujuan untuk memberikan pemahaman akan pentingnya stimulasi sejak dini agar tumbuh kembang anak jadi optimal. Evaluasi PKM ini dilakukan dengan mengukur dan menganalisis menggunakan rumus uji beda /Uji T dengan membandingkan sebelum ceramah dilakukan dan setelah ceramah. Rata-rata peningkatan adalah sebesar 3.405 poin, dan hasil ini tidak terjadi secara kebetulan karena nilai signifikansi p = 0.002 (< 0.05). Sedangkan dari data interval kepercayaan 95% (-5.449 hingga -1.361) menunjukkan bahwa perbedaan ini secara statistik dapat digeneralisasikan ke populasi yang lebih luas. Sedangkan nilai t = -3.364 mengindikasikan perbedaan yang cukup kuat antara dua kondisi pengukuran (sebelum dan sesudah). Kata Kunci : tumbuh kembang anak
Copyright (c) 2025 Hardani Widhiastuti, Mulya Virgonita I Winta, MM. Shinta Pratiwi
PEMANFAATAN WEBSITE UNTUK BRANDING USAHA UD.WIJAYAKUSUMA
Pada era digital yang berkembang pesat, website menjadi media penting dalam strategi branding usaha. UD. Wijayakusuma sebelumnya hanya memanfaatkan media sosial dan partisipasi pameran sebagai sarana promosi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan website dalam mendukung branding serta mengetahui dampaknya terhadap usaha. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa website memberikan kontribusi positif dalam membangun citra profesional, meningkatkan visibilitas, memperkuat kepercayaan konsumen, serta memudahkan akses informasi. Elemen branding seperti logo, tagline, dan struktur navigasi dirancang untuk menciptakan kesan yang kuat dan konsisten. Website juga menjadi saluran komunikasi yang efisien antara konsumen dan pelaku usaha. Temuan ini menunjukkan bahwa digitalisasi branding melalui website berperan signifikan dalam memperluas jangkauan pasar dan meningkatkan daya saing UMKM.
Copyright (c) 2026 GALIH FEBRIAN SETYOAJI, Anna Widayani
Peningkatan Pemahaman Mengenai Akibat Kenakalan Remaja Bagi Peserta Didik SMA Negeri 16 Semarang
Remaja adalah masa peralihan dari kanak kanak ke dewasa. Pada masa ini di dalam diri para remaja terjadi pertentangan yang disebut expolosive bipolarity karena anak merasa berdiri dengan sebelah kaki di lingkungan keluarga (ketergantungan) dan sebelah kakinya yang lain berada di luar keluarga (terlepas dari ketergantungan). Kenyataan seperti itu sebenarnya menempatkan para remaja pada kondisi yang sangat membutuhkan bimbingan, baik dari orang tua maupun dari guru-gurunya di sekolah. Kesalahan-kesalahan yang menimbulkan kekesalan lingkungan inilah yang sering disebut sebagai kenakalan remaja. Data dari Jaringan Pemantau Pendidikan Indonesia (JPPI) menyoroti maraknya kenakalan remaja berupa kasus kekerasan di sekolah yang terjadi hingga September 2024 tercatat ada 293 kasus kekerasan di sekolah. Untuk di Kota Semarang, kenakalan remaja marak di Tahun 2024 adalah tawuran antar kelompok atau Gangster. Berdasarkan data dari Polrestabes Semarang selama periode Januari-September 2024 tercatat 83 kasus tawuran di mana 73 pelaku harus menjalani pidana, sementara sekitar 200 pelaku lainnya menjalani pembinaan di Kepolisian. Kenakalan ini menimbulkan akibat yang sangat merugikan masa depan untuk menggapai cita-cita dari peserta didik umumnya dan khususnya peserta didik di SMA Negeri 16 Semarang. Bertitik tolak dari sinilah, maka perlu dilakukan pengabdian kepada masyarakat dalam bentuk penyuluhan hukum dengan merumuskan permasalahan yaitu kurangnya pemahaman peserta didik SMA Negeri 16 Semarang mengenai akibat kenakalan remaja. Adapun kontribusi mendasar pada khalayak sasaran diharapkan adanya peningkatan pemahaman mengenai akibat kenalan remaja, sehingga setiap peserta didik mempunyai kesadaran hukum, dapat terwujud ketertiban, keadilan sehingga dapat terhindar dari berbagai permasalahan hukum yang dapat merusak cita-cita di masa depan. Pengabdian ini dilakukan dengan metode ceramah dan tanya jawab secara langsung, dan evaluasi dilakukan dengan membandingkan hasil penyebaran kuesioner pree-test dan post-test peningkatan pemahaman siswa. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peningkatan pemahaman akibat kenakalan remaja bagi Peserta Didik SMAN 16 Semarang, menunjukkan adanya peningkatan 61,2%, itu artinya bahwa terdapat respon yang positif dari Peserta Didik SMAN 16 Semarang mengenai akibat kenakalan remaja.
Copyright (c) 2025 tri mulyani, A. Heru Nuswanto, Rati Riana, Muhammad Iftar Aryaputra
Literasi Digital Untuk Purna Karya: Pemanfaatan Gadget Sebagai Media Promosi Dan Pemasaran Di Era Digital Di Kampung Poncowolo Semarang
Kegiatan pengabdian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan akan pemberdayaan ekonomi purna karya di Kampung Poncowolo, Kelurahan Pindrikan Lor, Kecamatan Semarang Tengah, Kota Semarang yang memiliki potensi sosial tinggi namun belum maksimal dalam memanfaatkan teknologi digital untuk kegiatan usaha. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan kesadaran, pengetahuan, dan keterampilan promosi digital melalui pemanfaatan gadget bagi para purna karya. Metode pelatihan yang digunakan adalah pendekatan partisipatif dengan strategi learning by doing yang memungkinkan peserta belajar melalui praktik langsung. Evaluasi kegiatan dilakukan melalui pre-test dan post-test serta observasi keterlibatan peserta. Hasil menunjukkan peningkatan pengetahuan hingga 84%, keterampilan sebesar 79%, dan kepercayaan diri mencapai 88%. Secara kualitatif, 92% peserta merasa lebih siap dan percaya diri menggunakan gadget untuk promosi usaha mikro. Simpulan dari kegiatan ini menunjukkan bahwa metode pelatihan partisipatif sangat efektif dalam membangun kapasitas digital purna karya dan membuka peluang untuk pengembangan ekonomi komunitas di wilayah urban. Kata kunci: literasi digital; purna karya; pelatihan partisipatif; promosi digital; pemberdayaan ekonomi
Copyright (c) 2025 Yeremia Wijayanto, Prono Ardoko, Pamungkas Hapsari
Pelatihan Menggunakan PhpMyadmin Untuk Mengolah Data Sederhana di SMK Negeri 2 Demak
Tim Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Semarang, memberikan pelatihan menggunakan PhpMyadmin kepada siswa di SMK Negeri 2 Demak. Dimana dalam pelatihan menggunakan PhpMyadmin diberikan contoh mengolah data sederhana membuat database dan tabel. Sebelum memulai kegiatan pelatihan akan diberikan Pre-Test terkait pemahaman terkait materi pelatihan, dan setelah mengikuti pelatihan seberapa jauh menangkap materi dan pemahaman terhadap pelatihan dengan memberikan Post-Test. Dimana Pre dan Post Test diolah menggunakan metode N-Gain untuk mengetahui seberapa besar siswa sebelum dan sesudah mengikuti pelatihan. Dimana nilai N-Gain score rata-rata yang didapat pelatihan sebesar 0,75 yaitu siswa dapat menangkap dan lebih paham setelah mengikuti pelatihan mengolah data menggunakan PhpMyadmin
Copyright (c) 2025 Galet Guntoro Setiaji, Mohammad Burhan Hanif, Tirta Kumkamdani, Joko Suntoro
PENINGKATAN PENGETAHUAN DASAR KABEL JARINGAN KOMPUTER UNTUK SISWA KELAS X JURUSAN TKJ SMK PEMBANGUNAN MRANGGEN
Minimnya pemahaman dan keterampilan siswa kelas X jurusan TKJ di SMK Pembangunan Mranggen dalam pengkabelan jaringan komputer menjadi kendala utama dalam pembelajaran. Hal ini diperburuk dengan terbatasnya praktik di sekolah. Untuk mengatasinya, tim Universitas Semarang melaksanakan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) berupa pelatihan instalasi jaringan LAN menggunakan kabel UTP. Kegiatan meliputi ceramah, praktik langsung, dan evaluasi melalui pre-test dan post-test. Pelatihan selama tiga jam ini diikuti 15 siswa. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pemahaman dari 3,3% menjadi 95,8%. Kegiatan ini berhasil meningkatkan kompetensi dasar siswa dalam membuat dan menguji kabel jaringan sesuai standar. Luaran yang dicapai meliputi peningkatan keterampilan siswa, modul pelatihan, publikasi media online, dan pengajuan HKI. Program ini diharapkan menjadi fondasi pembelajaran praktik yang lebih kuat untuk mendukung kesiapan siswa menghadapi dunia industri berbasis jaringan komputer.
Copyright (c) 2025 Surono, Dinar Anggit Wicaksana, Badroe Zaman, Krida Pandu Gunata
Pelatihan Pembuatan Prototype Palang Parkir Otomatis Berbasis Internet of Things
SMA PGRI 1 Kendal menghadapi masalah rendahnya pemahaman siswa tentang Internet of Things (IoT), khususnya dalam membangun sistem palang parkir otomatis. Hal ini disebabkan belum adanya mata pelajaran khusus maupun modul pembelajaran IoT di sekolah. Untuk mengatasi hal tersebut, Tim Pengabdian UniversitasIvet melaksanakan pelatihan pembuatan palang parkir otomatis berbasis IoT menggunakan Arduino UNO dalam bentuk prototype. Kegiatan ini bertujuan memberikan simulasi pembelajaran IoT kepada siswa melalui metode ceramah, diskusi, bimbingan, dan praktik langsung. Hasil kegiatan meliputi penyampaian materi, perakitan perangkat sesuai modul, pemrograman Arduino, dan penyerahan produk ke sekolah. Evaluasi menunjukkan peningkatan pemahaman siswa sebesar 80% setelah pelatihan, meskipun terdapat satu kelompok yang gagal membuat prototype. Secara keseluruhan, kegiatan dinilai berhasil berkat dukungan peserta, guru, dan kepala sekolah dalam meningkatkan literasi dan keterampilan siswa di bidang teknologi IoT
Copyright (c) 2025 Dewi Purnamasari, Jumrianto, Didin Herlinudinkhaji3, Henny Prasetyani, Riffa Bella Wahyu