Pentingnya Dukungan Sosial Terhadap Kepercayaan Diri Penyintas Bullying: Literature Review
Abstract
Kasus bullying masih sering terjadi di sekolah dan media sosial. Hal ini memerlukan penanganan eksklusif, karena jika dibiarkan saja akan mengganggu pertumbuhan dan perkembangan serta menimbulkan trauma pada korban. Bullying dapat dilakukan secara verbal dan fisik. Perilaku bullying dapat berdampak negatif pada kepercayaan diri korbannya. Agar mendapatkan percaya diri yang positif bagi korban bullying, peran lingkungan sosial penting dalam mengungkapkan keprihatinan mereka tentang risikonya. Salah satu peran lingkungan sosial yaitu dukungan sosial. Tujuan studi ini adalah untuk mengetahui pentingnya dukungan sosial terhadap kepercayaan diri penyintas bullying. Studi ini memakai metode literature review untuk meningkatkan dukungan sosial terhadap kepercayaan diri seorang korban bullying sebab strategi ini bisa menjadi aset fundamental bagi pengembangan aktualitas dirinya. Hasil penelitian menunjukkan berkat dukungan sosial yang tinggi, anak memiliki rasa percaya diri yang tinggi, karena dengan dukungan sosial yang tinggi anak merasa dihargai dan dicintai oleh orang lain, sehingga hal ini dapat mengembangkan rasa percaya diri sendiri bagi korban.
Kata Kunci: Dukungan Sosial, Kepercayaan Diri, Bullying
Full Text:
PDFReferences
Azmi, I. U., & Thamrin, M. (2021). Studi Komparasi Kepercayaan Diri ( Self Confidance ) Siswa yang Mengalami Verbal Bullying dan Yang Tidak Mengalami Verbal Bullying di Sekolah Dasar Indriana Ulul Azmi 1  , Nafi ah 2 , Muhammad Thamrin 3 , Akhwani 4. JURNALBASICEDU, 5(5), 3551 3559.
Busyra, N. Z., & Pulungan, W. (2018). Penerapan Konseling Direktif untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri pada Korban Bullying di SDN Kenari Jakarta. Jurnal Ilmiah Psikologi, 9(2), 100 109.
Chan, F., Kurniawan, A. R., Kalila, S., Amalia, F., Apriliani, D., & Herdana, S. V. (2019). The Impact of Bullying on the Confidence of Elementary School student. Jurnal Pendas Mahakam, 4(2), 152 157.
Cintya, N. K., & Supriyadi. (2020). Peran Kepercayaan Diri dan Dukungan Sosial terhadap Kecemasan Komunikasi pada Orang Tuli di Denpasar. Jurnal Psikologi Udayana, Edisi Khusus Kesehatan Mental dan BUdaya, 2, 49 59.
Halim, F. (2019). Pengaruh Dukungan Sosial Teman Sebaya dan Kepercayaan Diri Terhadap Kecemasan Belajar Mahasiswa Pendas di Pokjar Jeneponto dan Takalar Tahun 2018. Pedagogik Journal of Islamic Elementary School, 2(2), 129 146. https://doi.org/10.24256/pijies.v2i2.917
Harefa, P. P. P., & Rozali, Y. A. (2020). Pengaruh dukungan sosial terhadap konsep diri pada remaja korban bullying. JCA Psikologi, 1(1).
Jarmitia, S.-, Sulistiyani, A.-, Yulandari, N.-, Tattar, F. M., & Santoso, H.-. (2017). Hubungan Antara Dukungan Sosial Dengan Kepercayaan Diri Pada Penyandang Disabilitas Fisik Di Slb Kota Banda Aceh. Psikoislamedia : Jurnal Psikologi, 1(1), 61 69. https://doi.org/10.22373/psikoislamedia.v1i1.1483
Kresna, K. A. Y., & Rahmasari, I. (2020). Kepercayaan Diri Ditinjau Dari Dukungan Sosial Pada Siswa Tunarungu. Profesi (Profesional Islam): Media €¦, 18(1). https://www.journals.itspku.ac.id/index.php/profesi/article/view/31
Kurniawati, Y., Faizah, F., & Rahma, U. (2018). Dukungan Sosial Dan Empati Pada Siswa Berkebutuhan Khusus Berdasar Jenjang Sekolah Menengah Dan Perguruan Tinggi. Insight : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi, 14(2), 200. https://doi.org/10.32528/ins.v14i2.1393
Nur, R. O. (2021). Hubungan Dukungan Keluarga dengan Perilaku Bullying pada Remaja di SMP Negeri 5 Samarinda. Borneo Student Research, 2(2), 968 974.
Omnihara, H. W., Marpaung, W., & Mirza, R. (2019). Kepercayaan Diri Ditinjau Dari Dukungan Sosial Pada Penyandang Tuna Netra. Psycho Idea, 17(2), 114. https://doi.org/10.30595/psychoidea.v17i2.4175
Petrus, J., Patalatu, S. J., & Petrus, J. (2020). Pengaruh Bullying Terhadap Kepercayaan Diri Siswa di SD Se-Kecamatan Tobelo Tengah Kabupaten Halmahera Utara. Cakrawala: Jurnal Pendidikan, 14(1), 80 88. http://e-journal.upstegal.ac.id/index.php/Cakrawala/article/view/1521
Putri, M. (2018). Hubungan kepercayaan diri dan dukungan teman sebaya dengan jenis perilaku bullying di Mtsn lawang mandahiling kecamatan salimpaung. Menara Ilmu, XII(8), 107 116. https://jurnal.umsb.ac.id/index.php/menarailmu/article/view/872
Rayani, D., & Raharja, J. T. (2017). Hubungan Perilaku Bullying Di Media Sosial Dengan Sikap Percaya Diri Siswa Kelas X Di Smkn 4 Mataram. Journal Realita, 2(2), 345 349.
Remaja, P., Smp, D. I., & Kundre, R. (2018). Hubungan Bullying Dengan Kepercayaan Diri Pada Remaja Di Smp Negeri 10 Manado. Jurnal Keperawatan, 6(1), 1 6.
Sari, S. K. (2020). Pengaruh Perilaku Bullying Terhadap Kepercayaan Diri Siswa Kelas Viii Mts Esa Nusa Islamic School Binong - Tangerang. Jurnal Mediakarya Mahasiswa Pendidikan Islam, 01(02). https://doi.org/10.33853/jm2pi.v1i2
Suci, N., Jelita, D., Purnamasari, I., & Artikel, I. (2021). Dampak Bullying Terhadap Kepercayaan Diri Anak. Refleksi Edukatika : Jurnal Ilmiah Kependidikan, 11(2), 232 240.
Sulfemi, W. B., & Yasita, O. (2020). Dukungan Sosial Teman Sebaya Terhadap Perilaku Bullying. Jurnal Pendidikan, 21(2), 133 147. https://doi.org/10.33830/jp.v21i2.951.2020
Suryaratri, R. D., Yudhistira, S., & Ulayya, D. (2020). The influence of social support towards high school teachers resilience in Jakarta, Indonesia. ACM International Conference Proceeding Series, 4(5), 0 5. https://doi.org/10.1145/3452144.3452241
Susilawati. (2018). Peningkatan kepercayaan diri siswa korban bullying melalui konseling individual rational emotif behavior therapy. Jurnal Global Edukasi, 1(5), 565 572. http://jurnal.goretanpena.com/index.php/JGE/article/view/160
Tanjung, Z., & Amelia, S. (2017). Menumbuhkan Kepercayaan Diri Siswa. JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia), 2(2), 2 6. https://doi.org/10.29210/3003205000
DOI: http://dx.doi.org/10.26623/tmt.v2i1.4568
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Redaksi:
[Journal ABDIMAS TEMATIK] adalah jurnal ilmiah yang di terbitkan oleh LPPM Universitas Semarang - Jl. Soekarno Hatta, Tlogosari Kulon, Pedurungan, Semarang, Jawa Tengah, Indonesia