Sutoyo, L.P.R. and Hendriani, W. (2018) “Peran Dukungan Keluarga dan Konsep Diri Terhadap Peningkatan Keterampilan Sosial Anak Tunarungu di Sekolah Inklusif”, Philanthropy: Journal of Psychology, 2(1), pp. 37–54. doi:10.26623/philanthropy.v2i1.1139.