Sutoyo, L.P.R. and Hendriani, W. 2018. Peran Dukungan Keluarga dan Konsep Diri Terhadap Peningkatan Keterampilan Sosial Anak Tunarungu di Sekolah Inklusif. Philanthropy: Journal of Psychology. 2, 1 (Dec. 2018), 37–54. DOI:https://doi.org/10.26623/philanthropy.v2i1.1139.