I.W, Mulya Virgonita, dan Fitria Linayaningsih. “EFEKTIVITAS PELATIHAN BERFIKIR POSITIF SEBAGAI STRATEGI COPING STRESS PADA GURU SEKOLAH DASAR ANAK BERKESULITAN BELAJAR”. Jurnal Dinamika Sosial Budaya 18, no. 2 (Agustus 9, 2017): 251–259. Diakses Agustus 11, 2026. https://journals.usm.ac.id/index.php/jdsb/article/view/574.