I.W, M. V., & Linayaningsih, F. (2017). EFEKTIVITAS PELATIHAN BERFIKIR POSITIF SEBAGAI STRATEGI COPING STRESS PADA GURU SEKOLAH DASAR ANAK BERKESULITAN BELAJAR. Jurnal Dinamika Sosial Budaya, 18(2), 251-259. https://doi.org/10.26623/jdsb.v18i2.574