I.W, M.V. and Linayaningsih, F. 2017. EFEKTIVITAS PELATIHAN BERFIKIR POSITIF SEBAGAI STRATEGI COPING STRESS PADA GURU SEKOLAH DASAR ANAK BERKESULITAN BELAJAR. Jurnal Dinamika Sosial Budaya. 18, 2 (Aug. 2017), 251–259. DOI:https://doi.org/10.26623/jdsb.v18i2.574.