Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Fakultas Teknologi Informasi dan Komunikasi Universitas Semarang (Jurnal DIMASTIK) diterbitkan oleh Fakultas Teknologi Informasi dan Komunikasi Universitas Semarang. Artikel yang dipublikasikan di Jurnal DIMASTIK merupakan hasil pengabdian kepada masyarakat. Jurnal Dimastik diterbitkan 2 kali dalam setahun yaitu Bulan Januari dan Bulan Juli. Jurnal DIMASTIK menerima manuskrip atau naskah artikel dalam bidang pengabdian masyarakat yang mencakup bidang keilmuan yang relevan mencakup: Teknologi Informasi Bisnis dan Manajemen Sosial dan Budaya Submissions Online Submissions Privacy Statement Online Submissions Already have a Username/Password for Jurnal SOLUSI ? GO TO LOGIN Need a Username/Password? GO TO REGISTRATION Journal DIMASTIK is indexed at : Redaksi: [Jurnal DIMASTIK] adalah jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat yang diterbitkan oleh Fakultas Teknologi Informasi dan Komunikasi Universitas Semarang - Jl. Soekarno Hatta, Tlogosari Kulon, Pedurungan, Semarang, Jawa Tengah, Indonesia
DIGITALISASI DATA UMKM UNTUK TRANSPARANSI DAN PENGUATAN EKONOMI LOKAL DI KELURAHAN OESAPA SELATAN
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengatasi permasalahan tata kelola data UMKM di Kelurahan Oesapa Selatan yang masih bersifat konvensional dan kurang transparan. Kurangnya akses publik terhadap profil UMKM lokal menjadi hambatan dalam penguatan ekonomi wilayah. Solusi yang diterapkan adalah pengembangan sistem informasi digital berbasis web (https://umkmoesapa.com) dan pelaksanaan pelatihan teknis bagi warga. Metode pelaksanaan menggunakan model Waterfall untuk pengembangan sistem, serta pendekatan pendampingan intensif bagi 20 peserta yang terdiri dari pelaku UMKM dan aparat kelurahan. Efektivitas kegiatan diukur melalui instrumen pre-test dan post-test yang mencakup aspek operasional sistem dan literasi digital. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta yang sangat signifikan sebesar 56%, di mana nilai rata-rata meningkat dari 26% menjadi 82%. Kini, profil UMKM lokal telah terdokumentasi secara digital dan dapat diakses publik, sehingga mendorong transparansi data sekaligus memperluas jangkauan promosi produk masyarakat Oesapa Selatan. Kata Kunci: Digitalisasi, UMKM, Ekonomi Lokal, Oesapa Selatan
Copyright (c) 2026 Emerensye Sofia Yublina Pandie, Kornelis Letelay, Efraim Kurniawan Dairo Kette
PENINGKATAN KOMPETENSI KOLABORASI LINTAS JURUSAN MELALUI MINI PROJECT GAME DEVELOPMENT BERTEMA NUSANTARA DI SMK
Industri pengembangan gim (game development) menuntut kemampuan kolaborasi multidisiplin yang tinggi, namun realitas pembelajaran di SMK Negeri 11 Semarang masih terkendala oleh pola kerja yang terkotak-kotak (silo mentality) antar-jurusan. Siswa jurusan Pengembangan Gim (GIM) dan Animasi cenderung bekerja secara parsial, menyebabkan rendahnya pemahaman terhadap alur kerja (pipeline) produksi industri yang sesungguhnya. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memecahkan permasalahan tersebut melalui "Pelatihan Kolaborasi Kreatif Lintas Jurusan dengan Metode Mini Project". Pendekatan yang digunakan adalah Project Based Learning (PjBL) dengan format kompetisi kilat (Game Jam) bertema "Nusantara". Kegiatan dilaksanakan pada 17 Desember 2025 dengan melibatkan 13 peserta yang dibagi menjadi 5 tim campuran. Evaluasi keberhasilan diukur melalui pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada aspek keterbiasaan kolaborasi tim dari skor rata-rata 3,7 (Cukup) menjadi 4,6 (Sangat Baik), serta peningkatan pemahaman pipeline industri dari 3,9 menjadi 4,7. Selain itu, terbentuk motivasi yang tinggi pada siswa untuk bekerja dalam tim (skor 4,8). Disimpulkan bahwa simulasi proyek gabungan ini efektif dalam menghapus sekat ego jurusan dan meningkatkan kompetensi kolaboratif siswa sesuai standar industri. Kata Kunci: Game Development, Kolaborasi Lintas Jurusan, Project Based Learning, SMK N 11 Semarang
Copyright (c) 2026 Dinar Anggit Wicaksana, Siti Asmiatun, Astrid Novita Putri, Febrian Wahyu Christanto
PENGEMBANGAN TEKNIK DESAIN PURWARUPA UNTUK SISWA SMK DALAM BIDANG INTERNET OF THINGS
SMK Walisongo Semarang berdiri Sejak Tahun 2009 di bulan Juni, di bawah naungan Yayasan Aljami'ah Al Masyhariyah dengan membuka 2 program keahlian Teknik Sepeda Motor dan Teknik Komputer Jaringan dengan visi dan misi Cita-cita dan langkah nyata kami. Salah satu program yang sedang ditingkatkan adalah pengembangan keterampilan praktis dalam bidang Internet of Things (IoT) yang mana belum masuk sebagai matakuliah pada kurikulum. Hal ini menjadikan peluang bagi Universitas Semarang khususnya program studi Sistem Informasi dan Teknik Informatika memberikan pelatihan dalam mengenalkan dan mengajarkan IoT. IoT adalah konsep jaringan perangkat fisik (objek) yang ditanamkan teknologi seperti sensor dan perangkat lunak, terhubung melalui internet, dan mampu mengumpulkan, bertukar data, serta beroperasi otomatis tanpa interaksi manusia langsung dengan bertujuan meningkatkan efisiensi dan memudahkan pekerjaan. Pada pengabdian berupa pelatihan berupa simulasi yang memanfaatkan aplikasi Wokwi untuk membangun perancangan dan pembuatan purwarupa pada SMK Walisongo Semarang. Hasil yang didapat dari kegiatan ini yaitu meningkatkan pengetahuan dan pemahaman kompetensi teknis siswa SMK Walisongo Semarang dalam bidang IoT hal ini terlihat dari hasil pre-test 73% peserta memahami dan setelah pelatihan pada post-test meningkat menjadi 89% peserta memahami pemanfaatan Wokwi sebagai media simulasi perancangan IoT, sedangkan luaran lain dari kegiatan pengabdian yaitu berupa publikasi media massa maupun video, artikel jurnal, bahan ajar dan HKI. Kata Kunci: Internet of Things, Desain Purwarupa, Pendidikan Vokasi, SMK Walisongo Semarang
Copyright (c) 2026 Nurtriana Hidayati, April Firman Daru, Alauddin Maulana Hirzan, Agus Hartanto
PELATIHAN PEMANFAATAN POWTOON UNTUK PRODUKSI DIGITAL STORYTELLING BAGI GURU SD IT AL MAWADDAH SEMARANG
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemanfaatan teknologi pembelajaran di SD IT Al Mawaddah akibat keterbatasan keterampilan guru dalam membuat media digital interaktif. Kondisi tersebut menyebabkan proses belajar masih berfokus pada metode konvensional sehingga kurang menarik minat siswa dan belum sepenuhnya mendukung pengembangan kreativitas mereka. Untuk mengatasi permasalahan ini, tim melaksanakan pelatihan penggunaan aplikasi Powtoon guna menghasilkan storytelling digital sebagai media ajar kreatif. Pelatihan mencakup penyusunan storyboard, integrasi narasi, gambar, dan audio, serta produksi video animasi sederhana yang sesuai dengan kebutuhan pembelajaran di kelas. Metode kegiatan meliputi demonstrasi, praktik langsung, pendampingan intensif, kolaborasi antarguru, dan evaluasi produk hasil pelatihan. Implementasi program ini meningkatkan kompetensi guru dalam merancang dan memproduksi media pembelajaran inovatif, yang ditunjukkan melalui kemampuan peserta menghasilkan video storytelling digital secara mandiri. Selain itu, kegiatan ini turut mendorong terciptanya proses pembelajaran yang lebih menarik dan adaptif terhadap perkembangan teknologi, sekaligus mendukung visi sekolah dalam membentuk generasi Qur’ani yang unggul, kreatif, dan berwawasan digital. Kata Kunci: Digital Storytelling, Powtoon, Media Pembelajaran, Pelatihan Guru, Inovasi Pendidikan, Pembelajaran Berbasis Teknologi
Copyright (c) 2026 Hetty Catur Ellyawati, Qurinta Shinta, Rastri Prathivi, Dewi Nurdiyah
WORKSHOP PENGEMBANGAN WEB CRUD MENGGUNAKAN LARAVEL FILAMENT BAGI SISWA SMAN 4 SEMARANG
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk menjembatani kesenjangan pengetahuan antara kurikulum sekolah menengah atas di SMAN 4 Semarang dengan kebutuhan industri 4.0. Fokus utama kegiatan ini adalah mengatasi kurangnya pemahaman siswa mengenai pengembangan web modern, terbatasnya pengalaman praktik dalam membangun aplikasi CRUD (Create, Read, Update, Delete), serta menghilangkan persepsi bahwa pemrograman web adalah bidang yang sangat rumit. Solusi yang ditawarkan berupa workshop intensif selama satu hari yang diikuti oleh 36 siswa. Metodologi yang diterapkan memperkenalkan Filament sebagai toolkit berbasis TALL Stack dalam ekosistem Laravel, dengan mengombinasikan ceramah interaktif, demonstrasi langsung, serta praktik mandiri oleh peserta. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan pengetahuan peserta yang signifikan. Data evaluasi mencatat kenaikan nilai rata-rata dari 53% pada pre-test menjadi 83% pada post-test. Hal ini merepresentasikan peningkatan pemahaman sebesar 30% dalam pemrograman web berbasis CRUD. Secara keseluruhan, kegiatan ini berhasil membekali siswa dengan keterampilan teknis relevan yang belum tercakup dalam kurikulum reguler, sekaligus menumbuhkan minat yang lebih besar terhadap teknologi digital di kalangan siswa SMAN 4 Semarang. Kata Kunci: Laravel, CRUD, Filament, TALL Stack, Web Programming
Copyright (c) 2026 Edi Widodo, Mochamad Idris, Muhammad Basyir Ardima, Ardian Fakhru Rosyad
PEMANFAATAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) DALAM PENYUSUNAN MODUL AJAR BERDIFERENSIASI BAGI GURU SMA ADVENT SEMARANG
Perkembangan Artificial Intelligence (AI) membuka peluang baru dalam mendukung pembelajaran berdiferensiasi pada Kurikulum Merdeka. Namun, guru SMA Advent Semarang masih menghadapi keterbatasan pemahaman dan keterampilan dalam memanfaatkan AI untuk menyusun modul ajar berdiferensiasi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kemampuan guru dalam memanfaatkan AI, khususnya ChatGPT, untuk menyusun modul ajar yang menyesuaikan kebutuhan dan karakteristik peserta didik. Metode kegiatan dilakukan melalui pelatihan dan pendampingan secara tatap muka yang meliputi pretest, penyampaian materi, praktik penyusunan modul ajar berbantuan AI, dan posttest. Evaluasi dilakukan menggunakan kuesioner skala Likert. Hasil menunjukkan adanya peningkatan pemahaman guru dari 58,5% pada pretest menjadi 79,75% pada posttest. Hasil ini menunjukkan bahwa pelatihan efektif dalam meningkatkan kompetensi guru dalam menyusun modul ajar berdiferensiasi berbantuan AI. Kata Kunci: Artificial Intelligence, ChatGPT, Modul Ajar Berdiferensiasi
Copyright (c) 2026 Lenny Margaretta Huizen, Yulinda Kusumaningrum1 , Charis Maulana, Whisnumurti Adhiwibowo
PENINGKATAN KEMAMPUAN PENYUSUNAN KARYA TULIS MENGGUNAKAN MANAJEMEN REFERENSI DAN TOOLS AI BAGI SISWA SMAN 4 SEMARANG
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan penyusunan karya tulis siswa SMAN 4 Semarang melalui pemanfaatan manajemen referensi dan tools Artificial Intelligence (AI). Kegiatan diikuti oleh 25 peserta dan dilaksanakan melalui tiga tahapan utama, yaitu persiapan, pelaksanaan, serta evaluasi dan monitoring. Tahap persiapan meliputi koordinasi tim, penyusunan materi, dan penyiapan instrumen evaluasi. Tahap pelaksanaan dilakukan melalui pemaparan materi terkait karya tulis ilmiah, manajemen referensi, dan etika penggunaan tools AI, dilanjutkan dengan praktik langsung. Evaluasi monitoring dilakukan menggunakan pre-test dan post-test. Hasil pre-test menunjukkan tingkat pemahaman awal sebesar 73%, sedangkan hasil post-test meningkat menjadi 92%. Dengan demikian, terjadi peningkatan kemampuan peserta sebesar 18,8%. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa metode pelatihan yang mengombinasikan pemaparan materi dan praktik langsung efektif dalam meningkatkan pemahaman, keterampilan, serta kesadaran etika akademik siswa dalam penyusunan karya tulis ilmiah. Kegiatan ini diharapkan dapat memberikan dampak positif dan berkelanjutan terhadap peningkatan literasi akademik siswa. Kata Kunci: Manajemen referensi, tools AI, karya tulis, literasi akademik.
Copyright (c) 2026 Nur Wakhidah, Basworo Ardi Pramono, Prind Triajeng Pungkasanti, Fajriannoor Fanani
KABEL JARINGAN FIBER OPTICK SEBAGAI PENUNJANG KOMPETENSI SISWA KELAS XI JURUSAN TKJ SMK PEMBANGUNAN MRANGGEN
Seiring meningkatnya kebutuhan akan teknologi transmisi data yang cepat dan andal, penggunaan kabel serat optik semakin meluas karena menawarkan kecepatan tinggi, kapasitas besar, dan tingkat gangguan rendah dibandingkan kabel tembaga. Berdasarkan kondisi tersebut, kegiatan pengenalan dan pelatihan kabel serat optik dirancang untuk memberikan pemahaman teoretis sekaligus praktik langsung bagi siswa jurusan TKJ. Tujuan program ini adalah meningkatkan pengetahuan, keterampilan instalasi, penyambungan (splicing), dan pengukuran kabel serat optik. Manfaat yang diperoleh antara lain bertambahnya wawasan siswa, meningkatnya keterampilan kerja, serta meningkatnya kesiapan lulusan dalam menghadapi kebutuhan industri jaringan komputer. Dalam pelaksanaan kegiatan ini mendapatkan respon yang sangat baik dengan meningkatnya pengetahuan sebesar 91,7 % dari sebelum di adakan kegiatan pelatihan, Pengabdian Masyarakat ini juga menghasilkan luaran jurnal, HKI serta sudah terbit berita di media masa online. Kata kunci: Pendidikan kejuruan, serat optik, jaringan komputer, keterampilan siswa, SMK
Copyright (c) 2026 Surono Surono, Mohammad Burhan Hanif, Galih Setiarso, Joko Suntoro
PELATIHAN PUBLIC SPEAKING DAN PENULISAN MEDIA DI SMA KESATRIAN 2 SEMARANG
Pentingnya penguasaan dalam bidang public speaking dan penulisan media menjadi satu hal yang harus menjadi nilai tambah di era saat ini, bertujuan meningkatkan keterampilan komunikasi siswa SMA, khususnya dalam bidang public speaking dan penulisan media. Pelatihan ini berangkat dari kebutuhan siswa untuk memiliki kemampuan komunikasi yang lebih baik di era informasi, di mana kepercayaan diri, kemampuan menyampaikan gagasan secara terstruktur, serta keterampilan menulis menjadi modal penting dalam menghadapi dunia akademik maupun dunia kerja. Materi pelatihan difokuskan pada peningkatan pemahaman konsep dasar komunikasi, teknik berbicara di depan umum, penggunaan bahasa tubuh yang efektif, serta keterampilan menulis artikel populer dan berita sederhana sesuai kaidah jurnalistik, termasuk penerapan unsur 5W+1H. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan secara interaktif melalui kombinasi penyampaian materi, simulasi praktik berbicara, latihan menulis, serta umpan balik langsung dari fasilitator. Pendekatan ini dipilih untuk memastikan peserta tidak hanya memahami teori, tetapi juga mampu menerapkannya dalam konteks nyata. Selama kegiatan berlangsung, siswa menunjukkan partisipasi aktif dan antusiasme yang tinggi, terutama ketika melakukan praktik presentasi dan penulisan artikel. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada beberapa aspek, antara lain pemahaman siswa mengenai prinsip dasar komunikasi, kemampuan menyusun gagasan secara sistematis, kepercayaan diri saat berbicara di depan publik, serta ketepatan dalam menulis artikel sesuai kaidah jurnalistik. Selain itu, siswa merasa terbantu dengan contoh-contoh praktis dan kesempatan untuk berlatih yang diberikan selama kegiatan. Secara keseluruhan, program ini memberikan kontribusi positif dalam penguatan literasi komunikasi siswa dan diharapkan dapat menjadi model pembelajaran praktis yang dapat diterapkan oleh sekolah dalam mendukung peningkatan kompetensi komunikasi generasi muda. Kata kunci: Public speaking, penulisan media, komunikasi efektif, literasi digital
Copyright (c) 2026 Sinta Pramucitra, Retno Manuhoro, Tika Ristia Djaya, Ami Saptiyono, Gita Aprinta EB
PENINGKATAN KEMAMPUAN TEKNOLOGI CHATGPT UNTUK ADMINISTRASI PARA GURU SMA MASEHI 2 PSAK
Tenaga pendidik dan staf administrasi di SMA Masehi 2 PSAK menghadapi tantangan dalam mengelola tugas administratif secara efisien akibat keterbatasan pemanfaatan teknologi berbasis kecerdasan buatan. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan mereka dalam menggunakan ChatGPT sebagai alat bantu dalam penyusunan dokumen administratif, surat-menyurat, dan laporan akademik. Metode yang digunakan adalah pelatihan langsung (hands-on training) yang mencakup sesi ceramah dan praktik langsung. Evaluasi kegiatan dilakukan melalui kuesioner pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pemahaman peserta. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta secara signifikan, di mana skor pemahaman keseluruhan meningkat dari 63% menjadi 82%. Diharapkan, kegiatan ini dapat meningkatkan efisiensi kerja, mengurangi beban administratif, serta mendukung transformasi digital di SMA Masehi 2 PSAK. Kata Kunci: ChatGPT, Administrasi Sekolah, Kecerdasan Buatan, SMA Masehi 2 PSAK
Copyright (c) 2026 Alauddin Maulana Hirzan, April Firman Daru, Nurtriana Hidayati, Agus Hartanto
PEMBERDAYAAN POKDARWIS KANDRI DALAM MANAJEMEN WEBSITE DEMOGRAFI UNTUK MENDUKUNG PARIWISATA BERBASIS DATA
Program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas digital Kelompok Sadar Wisata (Pokdarwis) Desa Wisata Kandri dalam mengelola website demografi kependudukan. Desa Kandri, sebagai desa wisata berbasis alam dan budaya di Kota Semarang, menghadapi tantangan minimnya pengelolaan data kependudukan secara digital, yang berdampak pada perencanaan pembangunan, transparansi administrasi, serta penyajian informasi bagi wisatawan dan calon investor. Kegiatan dilaksanakan melalui serangkaian tahapan yang meliputi survei kebutuhan, pengembangan website demografi, serta pelatihan teknis berbasis praktik. Peserta dibekali keterampilan dalam manajemen data, visualisasi informasi kependudukan, integrasi informasi pariwisata, serta penguatan aspek keamanan digital. Evaluasi menggunakan pre-test dan post-test menunjukkan peningkatan signifikan dalam aspek pengetahuan, keterampilan teknis, dan kesiapan peserta dalam mengelola website. Kata Kunci: Website, Kependudukan, Pokdarwis, Kelurahan Kandri, Digitalisasi Administrasi
Copyright (c) 2025 Ahmad Rifa'i, Eka Putri Rachmawati, Victor Gayuh Utomo, Titis Handayani
EDUKASI KEAMANAN DATA PRIBADI DALAM MEDIA SOSIAL UNTUK SISWA SMA MASEHI 2 PSAK SEMARANG
SMA Masehi 2 PSAK sebagai mitra kegiatan menghadapi permasalahan rendahnya kesadaran siswa terhadap pentingnya perlindungan data pribadi dalam penggunaan media sosial. Siswa kerap membagikan informasi pribadi tanpa memahami risiko seperti phishing, pencurian identitas, dan penyalahgunaan akun digital. Tujuan kegiatan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai literasi digital, khususnya dalam aspek keamanan data pribadi dan etika bermedia sosial secara bijak. Metode yang digunakan meliputi penyuluhan interaktif oleh dosen Universitas Semarang, praktik langsung menggunakan handphone untuk pengaturan privasi akun, simulasi kasus phishing, serta pengenalan konsep jejak digital. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pemahaman siswa. Hasil menunjukkan bahwa terjadi peningkatan signifikan pada skor post-test dibandingkan pre-test, yang menandakan bahwa kegiatan ini berhasil meningkatkan literasi digital siswa. Selain itu, modul edukasi digital telah dimanfaatkan guru sebagai bahan ajar tambahan, dan siswa mulai berperan sebagai duta literasi digital di sekolah. Kata Kunci: Literasi Digital, Keamanan Data Pribadi, Media Sosial, Siswa SMA, Edukasi Siber
Copyright (c) 2025 Basworo Ardi Pramono, Atmoko Nugroho, Susanto, Bernadus Very Christioko
PENINGKATAN MITIGASI BENCANA BANJIR MELALUI MEDIA DIGITAL DI KAMPUNG TAMBAKREJO, TANJUNG EMAS, SEMARANG
Program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitasbkomunikasi mitigasi bencana rob pada ibu rumah tangga di Tambakrejo, Tanjung Emas, Semarang yang rentan terhadap banjir rob tahunan. Komunitas perempuan, khususnya ibu rumah tangga, kerap tidak dilibatkan dalam proses mitigasi bencana, meskipun mereka memiliki peran penting dalam menjaga ketahanan keluarga saat krisis. Kegiatan ini merupakan respons terhadap tingginya risiko banjir yang dipicu oleh perubahan iklim dan naiknya permukaan air laut, serta minimnya akses informasi kebencanaan terhadap ibu ibu rumah tangga. Melalui pelatihan komunikasi mitigasi, sosialisasi dan praktik komunikasi darurat berbasis media digital dengan WhatsApp, program ini berupaya memperkuat kesiapsiagaan masyarakat. Ibu rumah tangga dilibatkan sebagai agen utama dalam menyebarkan informasi bencana kepada keluarga dan komunitasnya. Kegiatan dilakukan melalui ceramah, diskusi terarah, praktik langsung, dan evaluasi pre-test dan post-test. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman dan kemampuan peserta dalam menyampaikan informasi mitigasi, mengelola emosi keluarga, serta menyusun rencana evakuasi. Program ini menunjukkan bahwa komunikasi berbasis komunitas dapat meningkatkan kesiapsiagaan terhadap bencana rob dan memperkuat kohesi sosial di tingkat rumah tangga. Kata Kunci: Komunikasi Bencana, Mitigasi, Media Digital, Ibu rumah tangga
Copyright (c) 2025 Kharisma Ayu Febriana, Retno Manuhoro Setyowati, Ami Saptiyono, Gita Aprinta
STRATEGI DIGITAL MARKETING UNTUK UMKM: MEMBANGUN BRANDING ONLINE DAN KONTEN MENARIK UMKM RW. 15 TANJUNG MAS SEMARANG UTARA
Digital marketing merupakan strategi pemasaran yang memanfaatkan platform digital untuk membangun branding dan meningkatkan jangkauan pasar. Bagi pelaku UMKM, strategi ini menjadi solusi efektif dalam meningkatkan daya saing, khususnya melalui media sosial dan iklan digital. Namun, UMKM di RW 15 Tanjungmas, Semarang, masih menghadapi kendala dalam memanfaatkan strategi ini akibat kurangnya pemahaman dan keterbatasan dalam pembuatan konten yang menarik. Untuk menjawab permasalahan tersebut, dilaksanakan program sosialisasi strategi digital marketing yang mencakup pemanfaatan media sosial, dasar-dasar iklan digital, serta pelatihan pembuatan konten promosi menggunakan aplikasi Canva. Kegiatan ini diikuti oleh 12 peserta dari komunitas UMKM Srikandi Cantik Bahari dan dilaksanakan pada 17 Juni 2025 di Balai RW 15 Tanjungmas. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pemahaman peserta. Rata-rata skor pre-test yang berkisar antara 2 hingga 3 meningkat menjadi rata-rata 4 hingga 5 pada post-test. Peningkatan tertinggi terjadi pada aspek kemampuan menggunakan Canva dan pemasaran melalui media sosial. Kegiatan ini berhasil meningkatkan kesadaran dan keterampilan peserta dalam membangun branding produk secara online, serta membekali mereka dengan kemampuan praktis untuk memanfaatkan digital marketing dalam pemasaran produk UMKM. Kata Kunci: Digital Marketing, Branding Online, UMKM, Pemasaran Media Sosial, Iklan Digital
Copyright (c) 2025 Vensy Vydia, Aria Hendrawan, Lenny Margaretta Huizen, Saifur Rohman Cholil
OPTIMALISASI PLATFORM TIKTOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DI SMK NUSAPUTERA 1 SEMARANG
Maraknya penggunaan TikTok di kalangan siswa SMK Nusaputera 1 Semarang sering kali diiringi kesulitan dalam menciptakan konten yang menarik, edukatif, dan profesional, alih-alih terjebak pada tren "cringe". Pengabdian masyarakat ini berfokus pada peningkatan keterampilan digital siswa untuk memproduksi konten TikTok yang kreatif, informatif, dan positif. Melalui pelatihan dan pendampingan intensif, siswa diajarkan konsep TikTok efektif, teknik video, editing dasar, hingga strategi narasi yang kuat. Hasilnya, terjadi peningkatan signifikan dalam kemampuan siswa membuat konten TikTok yang orisinil, berkualitas, dan relevan, mengubah "cringe" menjadi peluang ekspresi diri yang produktif. Kata Kunci: TikTok Edukatif, Keterampilan Digital, Pengabdian Masyarakat Konten Kreatif, SMK Nusaputera 1 Semarang
Copyright (c) 2025 Angela Baptista, Rizqy Dhafin Son Hajee, Henri Septa Maulana, Yosua Danny Santana, Sekar Ayu Rahmawati, Miftakhur Rahman, Akmal Rizqan Rafliansyah, Nur Wakhidah
PELATIHAN ALGORITMA PYTHON UNTUK PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTASI BAGI GURU MIPA DI SMP NEGERI 32 SEMARANG
Abstrak Penguasaan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) menjadi kompetensi penting yang harus dimiliki guru di era digital. Tidak hanya menguasai materi ajar, guru juga dituntut mampu memanfaatkan teknologi untuk menunjang proses pembelajaran yang inovatif. Salah satu teknologi yang dapat dimanfaatkan adalah bahasa pemrograman Python. Python dikenal sebagai bahasa yang populer, mudah dipelajari, serta memiliki struktur algoritma dasar seperti runtunan, pemilihan, dan pengulangan. Hal ini memungkinkan guru menciptakan program interaktif guna meningkatkan pemahaman siswa, terutama dalam mata pelajaran matematika dan sains. Di SMP Negeri 32 Semarang, mata pelajaran TIK masih diajarkan secara teoretis karena pengajarnya berasal dari guru MIPA yang tidak memiliki latar belakang ilmu komputer. Akibatnya, pembelajaran pemrograman belum dapat dilaksanakan secara praktikum. Padahal, sebagian siswa sudah mengikuti les robotika dan coding di luar sekolah, menunjukkan adanya kebutuhan terhadap pembelajaran pemrograman yang aplikatif. Sebagai respon atas tantangan ini, dilakukan pelatihan pemrograman Python bagi guru MIPA menggunakan Google Colab, sebuah platform yang memungkinkan praktek pemrograman tanpa instalasi tambahan. Kegiatan pelatihan ini merupakan bagian dari program pengabdian kepada masyarakat dengan tujuan agar guru mampu memahami dan menerapkan algoritma Python dalam pembelajaran berbasis komputasi. Metode kegiatan meliputi pelatihan, praktek langsung, dan pendampingan. Evaluasi dilakukan dengan pretest dan posttest melalui kuesioner. Hasil kegiatan ini menunjukkan respon positif dan motivasi peserta untuk menerapkan algoritma Python untuk pembelajaran berbasis komputasi. Kata Kunci: algoritma, google colab, guru mipa, pemrograman python, pembelajaran berbasis komputasi
Copyright (c) 2025 Charis Maulana, Yulinda Kusumaningrum, Whisnumurti Adhiwibowo, M. Dliya’ Ulami’
SOSIALISASI DAN PELATIHAN SISTEM INFORMASI PEMBERDAYAAN POTENSI DESA WISATA KANDRI GUNUNG PATI SEMARANG
Desa Wisata Kandri menghadapi tantangan dalam pengelolaan dan promosi wisata akibat tidak adanya data digital dan kurangnya kemampuan dalam mengelola sistem informasi. Hal ini menghambat penyebaran informasi wisata dan menyebabkan rendahnya visibilitas desa di platform digital. Untuk mengatasi permasalahan ini, solusi yang ditawarkan adalah pembuatan sistem informasi resmi yang berisi informasi lengkap tentang potensi desa dengan alamat url https://kandri.id/ serta penerapan strategi SEO agar lebih mudah ditemukan di mesin pencari. Selain itu, pelatihan pengelolaan sistem informasi diberikan kepada pengelola desa agar mereka dapat memperbarui dan mengoptimalkan konten secara mandiri. Metode yang digunakan meliputi analisis kebutuhan, pengembangan sistem informasi, penerapan SEO, dan pelatihan berbasis praktik. Implementasi solusi ini dapat meningkatkan jumlah kunjungan wisatawan, mempermudah pengelolaan potensi desa, serta meningkatkan daya saing Desa Wisata Kandri dalam industri pariwisata digital. Dengan demikian, inovasi digital ini dapat mendukung pengelolaan wisata yang lebih efektif dan berkelanjutan. Kata Kunci: Sistem Informasi Desa, SEO, Promosi Digital, Pengelolaan Wisata
Copyright (c) 2025 Soiful Hadi, Hetty Catur Ellyawati, Qurinta Shinta, Rastri Prathivi
PENINGKATAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI DAN MOTIVASI EFEKTIF UNTUK MENINGKATKAN PELAYANAN DI DAIRYLAND ON THE VALLEY KABUPATEN SEMARANG
Kemampuan sebuah organisasi dalam mencapai tujuannya sangat ditentukan oleh tinggi rendahnya motivasi kerja pegawainya. Dengan melibatkan pelatihan yang berfokus pada pengembangan keterampilan komunikasi dan teknik motivasi, Dairyland dapat menciptakan lingkungan kerja yang positif dan produktif. Program pelatihan yang mengajarkan keterampilan komunikasi, manajemen stres, dan teknik motivasi dapat membantu staf untuk lebih memahami peran mereka, meningkatkan rasa tanggung jawab, dan pada akhirnya, meningkatkan kepuasan pengunjung. Dengan mengintegrasikan prinsip-prinsip kepemimpinan dinamis dan motivasi yang efektif, Dairyland On The Valley Bawen tidak hanya dapat menghadapi tantangan saat ini tetapi juga meraih keunggulan kompetitif yang berkelanjutan di pasar. Dikarenakan tingkat turn over yang tinggi, baiknya pihak manajemen melakukan pelatihan secara berkala agar menumbuhkan loyalitas dan kekeluargaan yang dapat menjaga kualitas dari pelayanan di Cimory Bawen. Kata Kunci: pelatihan pelayanan, keterampilan dan komunikasi, motivasi efektif
Copyright (c) 2025 Almas Nabili Imanina, Herman Novry Kristiansen Paninggiran, Faisal Yusuf
PENINGKATAN LITERASI DIGITAL KELUARGA TERHADAP LINK SCAM DAN PEMANFAATAN AI DI WILAYAH RW 03 KALIPANCUR
Berbagai manfaat telah dirasakan oleh masyarakat dengan adanya perkembangan teknologi digital, namun juga menimbulkan resiko keamanan seperti penipuan daring (link scam) dan penyalahgunaan kecerdasan buatan (AI). Kurangnya literasi digital di lingkungan keluarga berpotensi membawa kerugian finansial, kebocoran data, hingga penyalahgunaan teknologi. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman warga RW 03 Kelurahan Kalipancur Kota Semarang terhadap ancaman link scam serta memanfaatkan AI dengan aman. Metode yang digunakan meliputi ceramah interaktif, diskusi, simulasi, pre-test, dan post-test. Hasil pemahaman warga menunjukkan peningkatan dari rata-rata pre-test 43% menjadi 84% pada saat post-test. Kegiatan ini efektif dalam meningkatkan literasi digital warga untuk mengantisipasi awal dugaan adanya scam.
Copyright (c) 2025 Indra Abdam Muwakhid, Okti Tri Hastuti, Dewi Nurdiyah
PENGENALAN GAME EDUKASI BAGI SISWA TK KRISTEN 1 SATYA WACANA SALATIGA USIA 5-6 TAHUN
Kemajuan teknologi informasi dan komunikasi menuntut adanya adaptasi dalam dunia pendidikan, termasuk pada jenjang pendidikan anak usia dini. Pengenalan teknologi sejak dini menjadi langkah strategis dalam membentuk kesiapan anak menghadapi era digital. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mengenalkan teknologi, khususnya komputer, kepada siswa Taman Kanak-kanak (TK) melalui game edukasi berbasis online. Kegiatan dilaksanakan secara luring di TK Kristen 1 Satya Wacana, Salatiga, dengan melibatkan siswa berusia 5-6 tahun. Metode pelatihan dilakukan dalam beberapa sesi, mencakup pengenalan bagian-bagian komputer, penggunaan mouse, serta pelatihan melalui game edukasi seperti pengenalan huruf, angka, bentuk geometri, dan jenis-jenis kendaraan. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa siswa menunjukkan antusiasme tinggi selama pelatihan, serta mulai mengenal komputer sebagai media pembelajaran alternatif selain perangkat yang biasa digunakan di rumah seperti handphone dan tablet. Kegiatan ini membuktikan bahwa pendekatan belajar sambil bermain dengan teknologi dapat meningkatkan minat belajar dan keterampilan dasar siswa dalam menggunakan komputer. Kata Kunci: teknologi informasi, komputer, game edukasi, pelatihan komputer
Copyright (c) 2025 Anton Hermawan, Yessica Nataliani, Hindriyanto Dwi Purnomo, Erwien Christianto, Angela Atik Setyanti, Hanita Yulia, Krismiyati, Adriyanto Juliastomo Gundo, Theophilus Wellem, Hendry
PENINGKATAN KEMAMPUAN TEKNOLOGI INTERNET OF THINGS UNTUK PARA SISWA SMA SINT LOUIS
Dalam era digital yang semakin berkembang, teknologi Internet of Things (IoT) memiliki peran krusial dalam mendorong efisiensi dan inovasi. Namun, pemahaman siswa SMA Sint Louis tentang IoT masih terbatas, yang dapat menghambat kesiapan mereka dalam menghadapi tantangan teknologi masa depan. Untuk mengatasi hal ini, sebuah kegiatan pengabdian masyarakat dilaksanakan dengan tujuan memperkenalkan konsep dan aplikasi IoT kepada siswa. Metode yang digunakan meliputi penyampaian materi teoretis dan demonstrasi perangkat IoT, yang dilakukan selama dua hari. Evaluasi melalui kuesioner menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman siswa tentang IoT, dari 51% sebelum pelatihan menjadi 79% setelah pelatihan. Peningkatan ini mencakup pemahaman konseptual, kemampuan konfigurasi perangkat, dan keterampilan pemecahan masalah. Kegiatan ini diharapkan dapat memperluas wawasan siswa tentang IoT serta mempersiapkan mereka untuk menghadapi perkembangan teknologi di masa depan. Kata Kunci: Internet of Things, Pengenalan, SMA Sint Louis
PENGELOLAAN SEDEKAH SAMPAH ROSOK DALAM MENDUKUNG OPERASIONAL MUSOLLA AL-IKHLAS DI DESA GUYANGAN GODONG KABUPATEN GROBOGAN
Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) bertujuan untuk menganalisis dan mengeksplorasi implementasi pelatihan manajemen pengelolaan sedekah sampah rosok sebagai upaya untuk mendukung operasional Musolla Al-Ikhlas di Desa Guyangan, Kecamatan Godong, Kabupaten Grobogan. Konsep sedekah sampah rosok menjadi solusi kreatif dalam mengubah sampah yang selama ini dianggap sebagai limbah menjadi potensi ekonomi yang bermanfaat. Melalui program pelatihan ini, masyarakat desa atau jamaah musolla Al-Ikhlas diberikan pemahaman mengenai cara mengumpulkan, memilah, dan mengelola serta mmemasarkan sampah rosok (sampah non-organik seperti plastik, botol, kaleng, besi, kertas dan lainnya) agar dapat dijadikan sumber daya yang berguna. Sampah rosok yang terkumpul akan dijual untuk mendukung kebutuhan operasional musolla, seperti pembelian peralatan ibadah, renovasi, dan pemeliharaan fasilitas. Metode Pengabdian kepada masyarakat yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif, melibatkan berbagai elemen masyarakat, termasuk pengurus musolla dan warga sekitar. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi selama kegiatan pelatihan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan ini berhasil meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya pengelolaan sampah dan bagaimana pengelolaan sedekah sampah rosok dapat menguntungkan baik dari segi ekonomi maupun keberlanjutan lingkungan. Selain itu, pelatihan ini turut memperkuat semangat gotong royong dalam mengelola sumber daya lokal untuk mendukung kegiatan sosial keagamaan, dampak positif lainnya adalah pengurangan volume sampah yang berakhir di tempat pembuangan akhir (TPA). Dari hasil pelatihan ini, diharapkan masyarakat dapat secara mandiri mengelola sampah dan mengoptimalkan potensi sedekah sampah rosok untuk keberlanjutan operasional Musolla Al-Ikhlas. Secara keseluruhan, pelatihan ini diharapkan tidak hanya memberikan dampak positif pada aspek lingkungan dan ekonomi, tetapi juga memperkuat solidaritas sosial antarwarga desa dalam rangka menciptakan Musolla yang mandiri dan berkelanjutan. Kata Kunci: Pelatihan, Manajemen, Sedekah sampah rosok, Operasional Musolla
Peningkatan Kemampuan Teknologi Internet of Things Untuk Para Siswa Sma Masehi 2 PSAK
Dalam era digital yang terus berkembang, teknologi Internet of Things (IoT) memainkan peran penting dalam meningkatkan efisiensi dan inovasi. Namun, pemahaman tentang IoT di SMA Masehi 2 PSAK Semarang masih terbatas, yang berpotensi menghambat kesiapan siswa menghadapi tantangan teknologi masa depan. Untuk mengatasi hal ini, kegiatan pengabdian dilaksanakan dengan tujuan mengenalkan konsep dan aplikasi IoT kepada siswa. Metode yang digunakan meliputi ceramah teoretis dan demonstrasi alat, yang diadakan selama dua hari. Hasil evaluasi melalui kuesioner menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman siswa mengenai IoT, dari 66% sebelum pelatihan menjadi 81% setelah pelatihan. Peningkatan ini mencakup pemahaman konseptual, konfigurasi perangkat, dan kemampuan pemecahan masalah. Kegiatan ini diharapkan dapat memperluas pengetahuan siswa tentang IoT dan mempersiapkan mereka untuk perkembangan teknologi di masa depan.
PELATIHAN PEMBUATAN DASHBOARD VISUALISASI DATA MENGGUNAKAN MICROSOFT EXCEL UNTUK SISWA SMK N 2 DEMAK
Di era digital, data menjadi aset penting bagi pengambilan keputusan strategis, namun data yang kompleks sering sulit dipahami tanpa alat visualisasi yang tepat. Microsoft Excel, yang banyak digunakan di berbagai industri, tidak hanya berfungsi sebagai alat pengolah angka, tetapi juga memiliki kemampuan canggih untuk membuat dashboard visualisasi data. Meski fitur ini sudah ada, banyak pengguna belum memahami potensi Excel sepenuhnya. Oleh karena itu, pelatihan pengenalan dashboard visualisasi data menggunakan Excel menjadi penting untuk membantu pengguna memanfaatkan fitur-fitur ini secara optimal. Dengan penguasaan teknik visualisasi data, peserta dapat menyajikan data secara lebih efisien dan menarik, mendukung analisis yang lebih baik, serta mempercepat pengambilan keputusan di lingkungan kerja. Kegiatan dilaksanakan di laboratorium komputer SMK Negeri 2 Demak, dengan jumlah 24 peserta siswa jurusan Teknik komputer dan Jaringan. Hasil kegiatan pengabdian ini memberikan dampak positif dengan rata-rata total kenaikan skor dari hasil pre ke post test adalah 95,23%.
PENGELOLAAN DATABASE FIREBASE DENGAN MENGGUNAKAN SENSOR DHT11 DAN NODEMCU DI SMK WALISONGO SEMARANG
Dalam menghadapi tantangan revolusi industri 4.0 SMK di harapkan dapat menghasilkan lulusan-lulusan yang sesuai dengan kebutuhan industri (Rosina et al., 2021). Dan diharapkan SMK menerapkan kurikulum yang berkaitan dengan dunia industri, sehingga penyerapan tenaga kerja khususnya di Indonesia bisa meningkat (Baitullah & Wagiran, 2019) Seiringan dengan hal tersebut diatas maka dengan kami sebagai tim PKM perupaya lewat pengabdian ini kami akan melakukan pelatihan dengan tema IOT pada SMK walisongo yaitu "Pelatihan Pengelolaan Database firebase dengan menggunakan sensor DHT11 dan Nodemcu di SMK Walisongo Semarang , kami membuat pelatihan atau simulasi tentang alat pengukur suhu dan kelembaban untuk mengetahui berapa suhu didalam ruangan tersebut. Suhu ruangan dapat di monitor jika terlalu panas akan berbahaya dikarenakan suhu panas bisa bersumber dari api .Untuk mengecek suhu ruangan bisa di lakukan dari jarak jauh menggunakan smartphone dan internet Kata Kunci: Internet of Things, Sensor DHT11, NodeMCU
Copyright (c) 2025 Jurnal Pengabdian DIMASTIK
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBANGUN ANIMASI TIGA DIMENSI (3D) MENGGUNAKAN APLIKASI BLENDER PADA SISWA SMK NU 01 KENDAL
SMK Nahdlatul ‘Ulama (NU) 01 Kendal adalah Sekolah Kejuruan kelompok Bisnis – Manajemen dan Pariwisata dibawah naungan Lembaga Pendidikan Ma’arif NU Kabupaten Kendal. SMK NU 01 Kendal memiliki 7 (tujuh) kompetensi keahlian salah satunya yakni Rekayasa Perangkat Lunak. Jurusan Rekayasa perangkat lunak atau biasa disebut RPL menawarkan beberapa keahlian dibidang teknologi informasi berupa pemrograman, selain itu juga diajarkan mengenai desain dengan menggunakan Photoshop, Corel Draw, dan lainnya. Desain animasi tiga dimensi (3D) belum menjadi muatan yang diajarkan oleh SMK NU 01 Kendal dalam jurusan RPL. Di era ini, desain animasi 3D menjadi fokus bidang yang menarik dalam industri multimedia. Maka pada PkM ini akan memberikan pelatihan membuat animasi 3D menggunakan aplikasi Blender. Aplikasi Blender merupakan salah satu program animasi 3D yang sifatnya open source. Aplikasi Blender digunakan untuk membuat model 3D, animasi, efek visual, model cetak 3D, dan permainan video. Hasil dari kegiatan yang di ikuti oleh 12 siswa RPL ini menunjukan bahwa ada peningkatan kemampuan mengetahui aplikasi blender dan memahami membangun desain 3D dari sebelum kegiatan hanya 9,7% yang merespon denga jawaban Ya, namun setelah pelatihan dalam hasil post-test menunjukkan adanya peningkatan dari 12 responden yang menjawab Ya menjadi sebesar 92,7%. Hal ini memberikan arti bahwa pengabdian yang kami lakukan berhasil.
PENINGKATAN KEMAMPUAN PENGGUNAAN ARDUINO PADA SISWA SMA N 1 TAHUNAN JEPARA
Pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran sangat penting untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa, khususnya dalam pemrograman mikrokontroler berbasis Arduino. Pelatihan ini dilakukan di SMA N 1 Tahunan dengan menggunakan simulator online Wokwi sebagai alternatif pembelajaran praktis. Metode yang digunakan mencakup pemaparan teori, demonstrasi, diskusi interaktif, dan praktik langsung. Sebelum pelatihan, dilakukan pre-test untuk mengukur pemahaman awal siswa terkait konsep dasar Arduino, dengan rata-rata nilai pre-test sebesar 68,0. Setelah pelatihan, nilai rata-rata post-test meningkat menjadi 88,0, menunjukkan selisih rata-rata sebesar 20,0 poin. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan pada sebagian besar siswa. Contohnya, Siswa 21 yang awalnya memiliki nilai pre-test 20 berhasil mencapai nilai post-test 90, mencerminkan peningkatan pemahaman yang luar biasa. Namun, terdapat siswa seperti Siswa 4 yang menunjukkan peningkatan terbatas, dari nilai pre-test 30 menjadi 70, menunjukkan perlunya pendekatan yang lebih personal. Pelatihan menggunakan Wokwi terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap pemrograman Arduino sekaligus mengatasi keterbatasan fasilitas laboratorium. Kegiatan ini juga berhasil meningkatkan minat siswa terhadap teknologi dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Untuk hasil yang lebih optimal, disarankan adanya bimbingan tambahan bagi siswa tertentu dan penambahan sesi praktik menggunakan perangkat Arduino fisik.
PEMANFAATAN TEKNOLOGI DIGITAL UNTUK PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS YANG INOVATIF BAGI SISWA KELAS XII DI MADRASAH ALIYAH 1 SEMARANG
Pemanfaatan Teknologi Digital untuk Pembelajaran Bahasa Inggris yang Inovatif bagi Siswa Kelas XII di Madrasah Aliyah 1 Semarang bertujuan mengatasi beberapa masalah yang dihadapi siswa, seperti rendahnya motivasi belajar bahasa Inggris siswa, keterbatasan fasilitas pembelajaran berbasis teknologi, dan pendekatan pengajaran yang masih tradisional. Siswa kelas XII cenderung kesulitan mengembangkan keterampilan berbicara dan mendengar, karena pembelajaran lebih banyak berfokus pada tata bahasa dan penerjemahan. Oleh karena itu, program ini bertujuan meningkatkan keterampilan bahasa Inggris siswa melalui pemanfaatan teknologi digital yang interaktif. Program ini memberikan pelatihan kepada siswa dalam memanfaatkan aplikasi pembelajaran bahasa Inggris seperti Duolingo, Quizlet, dan Kahoot!, untuk mendukung proses belajar secara lebih inovatif. Pelatihan siswa difokuskan pada cara mengintegrasikan teknologi dalam proses pengajaran, sementara siswa akan didampingi dalam menggunakan aplikasi tersebut untuk meningkatkan keterampilan berbahasa mereka. Selain itu, metode pengajaran diintegrasikan dengan aktivitas berbasis teknologi, seperti kuis interaktif dan latihan berbicara, yang dirancang untuk meningkatkan partisipasi siswa. Program ini juga melibatkan evaluasi berkala melalui tes keterampilan dan survei untuk memantau perkembangan siswa. Program ini mampu meningkatkan motivasi dan keterampilan bahasa Inggris siswa kelas XII di Madrasah Aliyah 1 Semarang secara signifikan. @font-face {font-family:"Cambria Math"; panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4; mso-font-charset:0; mso-generic-font-family:roman; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:-536870145 1107305727 0 0 415 0;}p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-unhide:no; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; margin:0cm; text-align:center; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman",serif; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:EN-US;}.MsoChpDefault {mso-style-type:export-only; mso-default-props:yes; font-size:11.0pt; mso-ansi-font-size:11.0pt; mso-bidi-font-size:11.0pt; font-family:"Calibri",sans-serif; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:Calibri; mso-fareast-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi; mso-font-kerning:0pt; mso-ligatures:none; mso-ansi-language:EN-US;}.MsoPapDefault {mso-style-type:export-only; margin-bottom:10.0pt; line-height:115%;}div.WordSection1 {page:WordSection1;}
Optimalisasi Penyusunan Dokumen Administratif Menggunakan Ms.Word di Kalangan Guru Paud
Perkembangan teknologi informasi yang sangat cepat menuntut adanya penyesuaian yang cepat juga oleh penggunanya. Namun ternyata, realitanya hal ini tidak terjadi sama di masyarakat Indonesia, salah satunya Guru Paud. Pengelola Himpaudi Ungaran Barat memaparkan kondisi para guru Paud yang berada dalam wilayahnya, bahwa mereka sudah memiliki laptop dan sudah melakukan proses penyusunan dokumen administratif, namun penyusunan tersebut tidak bisa dilakukan secara cepat dan rapi, karena kemampuan penggunaan aplikasi word hanya sebatas mengetik tanpa pengaturan otomatis. Dari pemaparan tersebut, maka tujuan pengabdian ini adalah meningkatkan kemampuan para guru PAUD di wilayah Himpaudi Ungaran Barat dalam menggunakan aplikasi microsoft word untuk mengerjakan dokumen administratif. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah praktek langsung menggunakan aplikasi Ms.Word, dimana setiap sebelum mempraktekkan diberikan penjelasan dan contoh praktis terlebih dahulu. Hasil dari pengabdian ini bahwa tampak rata-rata pemahaman para guru PAUD selaku peserta pengabdian meningkat sebesar 66.02%
PENINGKATAN PEMAHAMAN HYGIENE DAN SANITASI SISWA SISWI KONSENTRASI KEAHLIAN KULINER SMK NEGERI 6 SEMARANG
Sekolah adalah tempat berkumpulnya banyak siswa yang menghabiskan sebagian besar waktunya untuk belajar dan berinteraksi. Dalam konteks ini, kesehatan lingkungan sekolah menjadi salah satu prioritas utama yang harus dijaga. Penerapan hygiene dan sanitasi yang baik sangat penting untuk mencegah penularan penyakit dan menjaga kebersihan lingkungan belajar. Ketidakcukupan hygiene dan sanitasi dapat berdampak buruk pada kesehatan siswa, guru, dan anggota lainnya di sekolah. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini memiliki tujuan untuk memperkenalkan pengelolaan sanitasi dan hygiene kepada para siswa SMK Negeri 6 Semarang. Dengan diadakannya kegiatan tersebut, diharapkan dapat meningkatkan pengetahuan, kesadaran, dan pengelolaan sanitasi dan hygine. Hasil dari pengabdian masyarakat ini adalah sosialisi dan pelatihan dapat meningkatkan pemahaman tentang sanitasi dan hygine siswa dalam konsentrasi keahlian kuliner di SMK Negeri 6 Semarang.