EFEKTIVITAS PROGRAM SMART PARENTING DIGITAL DALAM MENINGKATKAN LITERASI GURU TERHADAP CHILD GROOMING DI MEDIA SOSIAL 10 7

Abstract

Penelitian ini mengkaji efektivitas program "Smart Parenting Digital" sebagai upaya penguatan kapasitas guru MAN 1 Kota Semarang dalam mengenali dan mencegah praktik child grooming yang memanfaatkan platform media sosial. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini melibatkan 29 orang guru, dengan metode yang mencakup edukasi konseptual, pelatihan berbasis studi kasus, diskusi interaktif, dan pendampingan langsung. Efektivitas program diukur menggunakan desain pre-test dan post-test, dianalisis dengan uji Wilcoxon Signed-Rank. Hasil menunjukkan peningkatan rata-rata skor dari 7,48 menjadi 8,48, dengan W = 59 dan p = 0,048 (p < 0,05), yang mengindikasikan adanya perbedaan signifikan pada pemahaman guru sebelum dan sesudah program. Sebagai luaran tambahan, disusun modul "Smart Parenting Digital" yang dapat digunakan guru secara mandiri dalam pendampingan siswa berkelanjutan. Program ini berkontribusi nyata dalam menciptakan lingkungan madrasah yang lebih responsif terhadap ancaman kejahatan digital berbasis teknologi.

 Kata Kunci: Child Grooming, Literasi Digital, Media Sosial, Peran Guru, Smart Parenting Digital