OPTIMALISASI PLATFORM TIKTOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DI SMK NUSAPUTERA 1 SEMARANG

Authors

  • Angela Baptista Universitas Semarang
  • Rizqy Dhafin Son Hajee Universitas Semarang
  • Henri Septa Maulana Universitas Semarang
  • Yosua Danny Santana Universitas Semarang
  • Sekar Ayu Rahmawati Universitas Semarang
  • Miftakhur Rahman Universitas Semarang
  • Akmal Rizqan Rafliansyah Universitas Semarang
  • Nur Wakhidah Universitas Semarang

DOI:

https://doi.org/10.26623/dimastik.v3i2.12639

Abstract

Maraknya penggunaan TikTok di kalangan siswa SMK Nusaputera 1 Semarang sering kali diiringi kesulitan dalam menciptakan konten yang menarik, edukatif, dan profesional, alih-alih terjebak pada tren "cringe". Pengabdian masyarakat ini berfokus pada peningkatan keterampilan digital siswa untuk memproduksi konten TikTok yang kreatif, informatif, dan positif. Melalui pelatihan dan pendampingan intensif, siswa diajarkan konsep TikTok efektif, teknik video, editing dasar, hingga strategi narasi yang kuat. Hasilnya, terjadi peningkatan signifikan dalam kemampuan siswa membuat konten TikTok yang orisinil, berkualitas, dan relevan, mengubah "cringe" menjadi peluang ekspresi diri yang produktif.

 Kata Kunci: TikTok Edukatif, Keterampilan Digital, Pengabdian Masyarakat Konten Kreatif, SMK Nusaputera 1 Semarang

Downloads

Published

2025-07-31

Issue

Vol. 3 No. 2 (2025): Juli

Section

Articles